Жогорку класстар
10-класска кабыл алууда тестирлөө
Чет элдик баланы 10-класска кабыл алуу үчүн ал орус тилин билүү боюнча тестирлөөдөн өтөт. Вариантта 15 тапшырма бар: 4 тапшырма оозеки жана 11 тапшырма жазуу түрүндө. Эң жогорку балл — 24 балл, тестирлөө 22 балл баллдан өткөн деп эсептелет.
Бул барактын негизги саны — 10дон 9. Оозеки бөлүк 10 балл турат жана ошол бөлүк үчүн кеминде 9 балл алуу керек: бул минимумду жазуу бөлүгү менен толуктоого болбойт. Тактап айтканда, оозеки бөлүктө бир жолу гана жаңылууга болот.
Мында оозеки бөлүктүн бардык 4 тапшырмасын үн чыгарып айтып, жоопту жаздырууга болот: машина уккандарын текстке айландырат жана эмне угулганын, эмнени бала калтырганын көрсөтөт. Бул машыктыргычтын талдоосу, комиссиянын баасы эмес. Бекер, каттоосуз.
Так белгилүү нерселер
10-класстын оозеки бөлүгү — 4 тапшырма жана 10 балл:
- 1-тапшырма — диалогго катышуу, 2 балл;
- 2-тапшырма — монологдук сүйлөм, 3 балл;
- 3-тапшырма — үн чыгарып окуу, 3 балл;
- 4-тапшырма — окулган текстти тандап айтып берүү, 2 балл;
Бүт оозеки бөлүккө бир балага 15 мүнөт берилет, жазуу бөлүгү 60 мүнөт созулат жана 14 балл турат.
Сандар ушул класс үчүн ФИПИнин диагностикалык материалдарынын спецификациясынан алынган, минималдуу баллды Рособрнадзор белгилеген — кайра айтуулардан да, жаңылыктардан да эмес.
Оозеки бөлүк: үн чыгарып айтыңыз
Оозеки бөлүктүн 1-тапшырмасы Суроолорго жооптор
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
Суроолор
-
Почему ты решил продолжить учёбу в десятом классе?
Жооптун үлгүсү
Я решил продолжить учёбу в десятом классе, потому что хочу поступить в университет, а для этого нужны экзамены после одиннадцатого.
-
Какие предметы тебе даются труднее всего и что ты с этим делаешь?
Жооптун үлгүсү
Труднее всего мне даётся химия, поэтому я разбираю задачи дополнительно и спрашиваю учителя после уроков.
-
Как ты думаешь, что важнее при выборе профессии: интерес или зарплата?
Жооптун үлгүсү
Я думаю, что важнее интерес, потому что на нелюбимой работе человек быстро устаёт, хотя зарплату тоже нельзя не учитывать.
Текстти синтезатор окуйт
Жоопко: 2 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 2
Оозеки бөлүктүн 2-тапшырмасы Монолог
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.
Расскажи о городе или месте в России, которое тебе хотелось бы увидеть.
Эмне айтылышы керек
- какое место и где оно находится
- почему именно оно
- что там можно увидеть или сделать
- как ты собираешься туда попасть
Даярданууга: 1 мин · Жоопко: 3 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 3
Жооптун үлгүсү
Больше всего мне хотелось бы увидеть Камчатку — она находится на самом востоке России. Я выбрал это место потому, что читал про её вулканы и горячие источники, таких мест больше нигде нет. Там можно подняться к вулкану, увидеть гейзеры и океан. Добраться туда можно только самолётом, и я думаю поехать после окончания школы, когда накоплю денег.
Оозеки бөлүктүн 3-тапшырмасы Үн чыгарып окуу
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
Үн чыгарып окуу үчүн текст
Транссибирская магистраль — самая длинная железная дорога в мире. Она связывает Москву с Владивостоком, её протяжённость более девяти тысяч километров, а поезд проходит этот путь примерно за шесть суток. Дорогу строили с тысяча восемьсот девяносто первого года, и работа шла сразу с двух концов; строителям приходилось прокладывать путь через тайгу, вечную мерзлоту и горные реки. Отдельной трудностью стал Байкал: сначала вагоны перевозили через озеро на паромах, и только позже вдоль берега проложили Кругобайкальскую дорогу с тоннелями. Магистраль соединила европейскую часть страны с Сибирью и Дальним Востоком: вдоль неё выросли города, заводы и порты. Сегодня по этой дороге идут и пассажирские поезда, и грузовые составы с товарами из Азии в Европу.
Жоопко: 4 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 3
Оозеки бөлүктүн 4-тапшырмасы Тандалып айтып берүү
Перескажи только ту часть прочитанного текста, которая отвечает на вопрос задания.
Расскажи, с какими трудностями столкнулись строители магистрали. Остальное пересказывать не нужно.
Текст жогорудагы тапшырмадагыдай.
Эмне айтылышы керек
- какие природные трудности пришлось преодолеть
- в чём была трудность с Байкалом
Даярданууга: 1 мин · Жоопко: 3 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 2
Жооптун үлгүсү
Строителям приходилось прокладывать путь через тайгу, вечную мерзлоту и горные реки. Отдельной трудностью стал Байкал: сначала вагоны перевозили через озеро на паромах, а позже вдоль берега проложили Кругобайкальскую дорогу с тоннелями.
Дагы бир тапшырмалар топтому — 2-топтом
Оозеки бөлүктүн 1-тапшырмасы Суроолорго жооптор
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
Суроолор
-
Умеешь ли ты планировать своё время и как это делаешь?
Жооптун үлгүсү
Я стараюсь планировать время: вечером записываю, что нужно сделать завтра, и начинаю с трудного.
-
Работал ли ты или твои знакомые летом и что это дало?
Жооптун үлгүсү
Летом мой старший брат подрабатывал курьером, и это дало ему первые собственные деньги.
-
Что важнее при выборе работы: доход или интерес к делу?
Жооптун үлгүсү
Я думаю, важнее интерес к делу, потому что без него работа быстро надоедает, но доход тоже нельзя не учитывать.
Текстти синтезатор окуйт
Жоопко: 2 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 2
Оозеки бөлүктүн 2-тапшырмасы Монолог
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 6 предложений.
Расскажи о традиции своей семьи и о том, как её понимают здесь.
Эмне айтылышы керек
- какая это традиция
- как её соблюдают у вас дома
- почему она важна для семьи
- как к ней относятся здесь
Даярданууга: 1 мин · Жоопко: 3 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 3
Жооптун үлгүсү
В нашей семье есть традиция: в первый день большого праздника мы собираемся у бабушки. Мама с тётями готовят с утра, а младшие накрывают на стол. Потом мы обходим соседей и поздравляем их. Эта традиция важна, потому что так мы помним родных, которых уже нет. Здесь мои одноклассники сначала удивлялись и спрашивали, что это за день. Я объяснил, и теперь двое из них приходят к нам в гости.
Оозеки бөлүктүн 3-тапшырмасы Үн чыгарып окуу
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
Үн чыгарып окуу үчүн текст
Санкт-Петербург основали в тысяча семьсот третьем году в устье Невы, на болотистых островах, отвоёванных в ходе войны со Швецией. Место выбрали не ради удобства: стране нужен был выход к Балтийскому морю и порт, через который шла бы торговля с Европой. Строить пришлось в трудных условиях: землю осушали, сваи забивали в топкий грунт, камень везли издалека, и на работах были заняты десятки тысяч людей. Город застраивали по плану, широкими прямыми улицами, и он сразу получился не похожим на старые русские города. Через девять лет после основания сюда перенесли столицу, и Петербург оставался ею больше двух веков. Сегодня это второй по величине город страны, крупный порт и место, куда приезжают смотреть дворцы, мосты и музеи. Каждую весну мосты над Невой разводят ночью, чтобы по реке прошли суда.
Жоопко: 4 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 3
Оозеки бөлүктүн 4-тапшырмасы Тандалып айтып берүү
Перескажи только ту часть прочитанного текста, которая отвечает на вопрос задания.
Расскажи, почему город построили именно в этом месте и чего это стоило. Остальное пересказывать не нужно.
Текст жогорудагы тапшырмадагыдай.
Эмне айтылышы керек
- зачем стране было нужно это место
- чего стоило строительство
Даярданууга: 1 мин · Жоопко: 3 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 2
Жооптун үлгүсү
Город основали в устье Невы потому, что стране был нужен выход к Балтийскому морю и порт для торговли с Европой. Место было болотистым, и строить пришлось в трудных условиях: землю осушали, сваи забивали в топкий грунт, камень везли издалека, а на работах были заняты десятки тысяч людей.
Оозеки бөлүктүн жыйынтыгы
Тестирлөөдө оозеки бөлүк үчүн 10 баллдын 9у керек, аны жазуу бөлүгү менен толуктоого болбойт. Баллды мектептин комиссиясы коёт; машина өзү эмнени уккандыгын гана көрсөтөт.
Жазуу бөлүм: тапшырмалар жана үлгүлөр
Жазуу бөлүмдүн 9-тапшырмасы · Тапшырма үчүн упай: 4
Напиши сжатое изложение прослушанного текста.
Текстти ук. Тестирлөөдө аны эки жолу окушат.
Текстти синтезатор окуйт
Баштапкы текст басылбайт: басылса, баяндама көчүрмөгө айланат.
План
- Какими были первые библиотеки и что изменилось во второй половине девятнадцатого века.
- Чем народные читальни отличались от прежних библиотек.
- Чем библиотека оказалась нужна сегодня.
Көлөмү: кеминде 70 сөз
Муну кантип текшеришет
- передано главное каждой части, а не отдельные подробности
- текст сжат: длинные перечисления заменены обобщающими словами
- сохранена последовательность частей исходного текста
- соблюдены правила правописания и пунктуации
Иштин үлгүсү
Сначала за вход в городскую библиотеку надо было платить, поэтому ходило туда мало людей. Во второй половине девятнадцатого века открылись народные читальни, куда пускали бесплатно: их заводили и власти, и купцы, и частные лица. Книг было немного, места тесные, зато прийти мог любой грамотный, а для неграмотных по вечерам читали вслух. Со временем библиотека превратилась в обычную городскую службу вроде почты. Сегодня спрашивают, зачем она нужна, если книгу легко скачать. Но ходят туда не только ради книг: там спокойно работается, помогает библиотекарь, встречаются люди. Значит, дело было не в хранении книг, а в месте, открытом каждому без денег и без причины.
Жооп тандалуучу тапшырмаларды барак текшерет. Көчүрүү текст менен тамга-тамгасына чейин салыштырылат, дилбаян менен баяндамада көлөм, кайталоолор жана өздөштүрүүлөр эсептелет. Маанини жана теманын ачылышын машина баалабайт жана эч кимге балл койбойт: аны мектеп комиссиясы коёт.
Бул кантип текшерилет
Талдоо эмне кылат. Жооптун текстин тапшырма талап кылган нерсе менен салыштырат, үн чыгарып окууда болсо тексттин канча сөзү угулганын эсептейт. Мындан эки ак сөз чыгат. Биринчиси: машина сөздөрдү угат, маанини эмес. Бала ошол эле нерсени башка сөздөр менен айтышы мүмкүн — талдоо пунктту эсепке албай калышы мүмкүн, ошондуктан жанында дайыма текст турат: машина эмнени уккандыгы көрүнөт. Экинчиси: тестирлөөнүн баллы мындай коюлбайт. Тестирлөөдө бала тирүү комиссияга жооп берет, комиссия айтылышты, байланыштуулукту жана баланын түшүнүктүү экенин баалайт. Биз балл койбойбуз жана кабыл алууну убада кылбайбыз — биз эмне угулганын көрсөтөбүз. Үн жазуусу эч кайда сакталбайт: серверге таанып-билүү үчүн үн гана кетет, жооптун текстин браузер өзү эсептейт, сактай турган жер жок.
Кайда кайтуу
Кошуна класстар — аларда өз сандары жана өз тапшырмалары:
Балдардын тестирлөөсү тууралуу баары — Мектепке кабыл алууда балдарды тестирлөө барагында. Кабыл алуу үчүн документтер жана алардын кайсынысы нотариалдык котормону талап кылат — Мектеп үчүн документтер барагында. Тестирлөөдөн өтпөсө — эмне кылуу керек.
Көп берилүүчү суроолор
10-класстын тестирлөөсүнөн өтүү үчүн канча балл керек?
Бүт тестирлөө үчүн 24 баллдын 22у, ошол эле учурда оозеки бөлүк үчүн кеминде 9 балл. Жалпы сумма жетсе да, оозеки бөлүк тапшырылбаса, тестирлөө өтпөгөн болуп саналат.
Оозеки бөлүктө канча тапшырма бар жана аларда эмне?
4 тапшырма: диалогго катышуу, монологдук сүйлөм, үн чыгарып окуу, окулган текстти тандап айтып берүү. Бардык 4 тапшырма ушул баракта — үн чыгарып айтып, жоопту жаздырууга болот.
Тестирлөө канча убакытка созулат?
Оозеки бөлүк — бир балага 15 мүнөт, жазуу бөлүгү — 60 мүнөт. Бөлүктөр ар кандай тартипте өткөрүлүшү мүмкүн: муну мектеп чечет.
Бала тестирлөөдөн өтпөсө эмне болот?
Кайра өтүүгө үч айдан эрте болбойт. Ошол убакта даярданышат — кененирээк.
Сайттагы тапшырмалар орусча, бала болсо орусча жакшы окубайт.
Тапшырмалар атайын орусча калат: тестирлөөдө алар орусча угулат. Эне тил ата-энеге керек — ошондуктан тапшырмалардын жанында котормо эмес, талдоо турат.
Сандар 10-класстын спецификациясы боюнча текшерилген. Банктагы тапшырмалар: оозеки бөлүк — 8, жазуу бөлүм — 11.