Senior classes
School entry test for grade 10
To enrol a foreign child in grade 10, the school tests their knowledge of Russian. A test paper has 15 tasks: 4 tasks spoken and 11 tasks written. The maximum is 24 points, and the test counts as passed from 22 points.
The number that matters on this page is 9 out of 10. The speaking part is worth 10 points, and at least 9 points must come from it: the written part cannot make this minimum up. In other words, the child can afford one mistake aloud.
Here you can say all 4 speaking tasks out loud and record the answer: the machine transcribes what it heard and shows what came through and what the child missed. This is trainer feedback, not a commission's mark. Free, no sign-up.
What is known for certain
The speaking part of grade 10 — 4 tasks and 10 points:
- task 1 — taking part in a dialogue, 2 points;
- task 2 — a monologue, 3 points;
- task 3 — reading aloud, 3 points;
- task 4 — selective retelling of the text, 2 points;
The whole speaking part takes about 15 minutes per child, the written part runs for 60 minutes and is worth 14 points.
The numbers come from the FIPI specification of diagnostic materials for this grade, and the minimum mark is set by Rosobrnadzor — not from retellings or news reports.
Speaking part: say it out loud
Speaking task 1 Answers to questions
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
Questions
-
Почему ты решил продолжить учёбу в десятом классе?
Model answer
Я решил продолжить учёбу в десятом классе, потому что хочу поступить в университет, а для этого нужны экзамены после одиннадцатого.
-
Какие предметы тебе даются труднее всего и что ты с этим делаешь?
Model answer
Труднее всего мне даётся химия, поэтому я разбираю задачи дополнительно и спрашиваю учителя после уроков.
-
Как ты думаешь, что важнее при выборе профессии: интерес или зарплата?
Model answer
Я думаю, что важнее интерес, потому что на нелюбимой работе человек быстро устаёт, хотя зарплату тоже нельзя не учитывать.
Read by a speech synthesiser
Answer: 2 мин · Task score: 2 out of 10
Speaking task 2 Monologue
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.
Расскажи о городе или месте в России, которое тебе хотелось бы увидеть.
What has to be said
- какое место и где оно находится
- почему именно оно
- что там можно увидеть или сделать
- как ты собираешься туда попасть
Preparation: 1 мин · Answer: 3 мин · Task score: 3 out of 10
Model answer
Больше всего мне хотелось бы увидеть Камчатку — она находится на самом востоке России. Я выбрал это место потому, что читал про её вулканы и горячие источники, таких мест больше нигде нет. Там можно подняться к вулкану, увидеть гейзеры и океан. Добраться туда можно только самолётом, и я думаю поехать после окончания школы, когда накоплю денег.
Speaking task 3 Reading aloud
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
Text to read aloud
Транссибирская магистраль — самая длинная железная дорога в мире. Она связывает Москву с Владивостоком, её протяжённость более девяти тысяч километров, а поезд проходит этот путь примерно за шесть суток. Дорогу строили с тысяча восемьсот девяносто первого года, и работа шла сразу с двух концов; строителям приходилось прокладывать путь через тайгу, вечную мерзлоту и горные реки. Отдельной трудностью стал Байкал: сначала вагоны перевозили через озеро на паромах, и только позже вдоль берега проложили Кругобайкальскую дорогу с тоннелями. Магистраль соединила европейскую часть страны с Сибирью и Дальним Востоком: вдоль неё выросли города, заводы и порты. Сегодня по этой дороге идут и пассажирские поезда, и грузовые составы с товарами из Азии в Европу.
Answer: 4 мин · Task score: 3 out of 10
Speaking task 4 Selective retelling
Перескажи только ту часть прочитанного текста, которая отвечает на вопрос задания.
Расскажи, с какими трудностями столкнулись строители магистрали. Остальное пересказывать не нужно.
The text is the same as in the task above.
What has to be said
- какие природные трудности пришлось преодолеть
- в чём была трудность с Байкалом
Preparation: 1 мин · Answer: 3 мин · Task score: 2 out of 10
Model answer
Строителям приходилось прокладывать путь через тайгу, вечную мерзлоту и горные реки. Отдельной трудностью стал Байкал: сначала вагоны перевозили через озеро на паромах, а позже вдоль берега проложили Кругобайкальскую дорогу с тоннелями.
One more set of tasks — set 2
Speaking task 1 Answers to questions
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
Questions
-
Умеешь ли ты планировать своё время и как это делаешь?
Model answer
Я стараюсь планировать время: вечером записываю, что нужно сделать завтра, и начинаю с трудного.
-
Работал ли ты или твои знакомые летом и что это дало?
Model answer
Летом мой старший брат подрабатывал курьером, и это дало ему первые собственные деньги.
-
Что важнее при выборе работы: доход или интерес к делу?
Model answer
Я думаю, важнее интерес к делу, потому что без него работа быстро надоедает, но доход тоже нельзя не учитывать.
Read by a speech synthesiser
Answer: 2 мин · Task score: 2 out of 10
Speaking task 2 Monologue
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 6 предложений.
Расскажи о традиции своей семьи и о том, как её понимают здесь.
What has to be said
- какая это традиция
- как её соблюдают у вас дома
- почему она важна для семьи
- как к ней относятся здесь
Preparation: 1 мин · Answer: 3 мин · Task score: 3 out of 10
Model answer
В нашей семье есть традиция: в первый день большого праздника мы собираемся у бабушки. Мама с тётями готовят с утра, а младшие накрывают на стол. Потом мы обходим соседей и поздравляем их. Эта традиция важна, потому что так мы помним родных, которых уже нет. Здесь мои одноклассники сначала удивлялись и спрашивали, что это за день. Я объяснил, и теперь двое из них приходят к нам в гости.
Speaking task 3 Reading aloud
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
Text to read aloud
Санкт-Петербург основали в тысяча семьсот третьем году в устье Невы, на болотистых островах, отвоёванных в ходе войны со Швецией. Место выбрали не ради удобства: стране нужен был выход к Балтийскому морю и порт, через который шла бы торговля с Европой. Строить пришлось в трудных условиях: землю осушали, сваи забивали в топкий грунт, камень везли издалека, и на работах были заняты десятки тысяч людей. Город застраивали по плану, широкими прямыми улицами, и он сразу получился не похожим на старые русские города. Через девять лет после основания сюда перенесли столицу, и Петербург оставался ею больше двух веков. Сегодня это второй по величине город страны, крупный порт и место, куда приезжают смотреть дворцы, мосты и музеи. Каждую весну мосты над Невой разводят ночью, чтобы по реке прошли суда.
Answer: 4 мин · Task score: 3 out of 10
Speaking task 4 Selective retelling
Перескажи только ту часть прочитанного текста, которая отвечает на вопрос задания.
Расскажи, почему город построили именно в этом месте и чего это стоило. Остальное пересказывать не нужно.
The text is the same as in the task above.
What has to be said
- зачем стране было нужно это место
- чего стоило строительство
Preparation: 1 мин · Answer: 3 мин · Task score: 2 out of 10
Model answer
Город основали в устье Невы потому, что стране был нужен выход к Балтийскому морю и порт для торговли с Европой. Место было болотистым, и строить пришлось в трудных условиях: землю осушали, сваи забивали в топкий грунт, камень везли издалека, а на работах были заняты десятки тысяч людей.
Speaking part: summary
The test requires 9 of 10 points for the speaking part, and the written part cannot make it up. The score is set by the school commission; the machine only shows what it heard.
Written part: tasks and samples
Written part, task 9 · Points for this task: 4
Напиши сжатое изложение прослушанного текста.
Listen to the text. At the testing it is read twice.
Read by a speech synthesiser
The source text is not printed: printed, it would turn the summary into copying.
Plan
- Какими были первые библиотеки и что изменилось во второй половине девятнадцатого века.
- Чем народные читальни отличались от прежних библиотек.
- Чем библиотека оказалась нужна сегодня.
Length: at least 70 words
How it is assessed
- передано главное каждой части, а не отдельные подробности
- текст сжат: длинные перечисления заменены обобщающими словами
- сохранена последовательность частей исходного текста
- соблюдены правила правописания и пунктуации
Sample answer
Сначала за вход в городскую библиотеку надо было платить, поэтому ходило туда мало людей. Во второй половине девятнадцатого века открылись народные читальни, куда пускали бесплатно: их заводили и власти, и купцы, и частные лица. Книг было немного, места тесные, зато прийти мог любой грамотный, а для неграмотных по вечерам читали вслух. Со временем библиотека превратилась в обычную городскую службу вроде почты. Сегодня спрашивают, зачем она нужна, если книгу легко скачать. Но ходят туда не только ради книг: там спокойно работается, помогает библиотекарь, встречаются люди. Значит, дело было не в хранении книг, а в месте, открытом каждому без денег и без причины.
Multiple-choice tasks are checked by the page. Copying is compared with the text letter by letter; for the essay and the summary the length, the repetitions and the borrowings are counted. Meaning and how well the topic is covered are not judged by the machine, and it gives nobody a score: the score is set by the school panel.
How this is checked
What the feedback does. It compares the transcript of the answer with what the task asks for, and in reading aloud it counts how many words of the text came through. Two honest caveats follow. First: the machine hears words, not meaning. The child may have said the same thing in other words — the feedback may not count the point, which is why the transcript is always next to it: you can see what the machine actually heard. Second: this is not how the test mark is given. At the test the child answers a live commission, which judges pronunciation, coherence and whether the child can be understood at all. We do not give marks and do not promise enrolment — we show what came through. The recording is not stored anywhere: only the audio goes to the server for recognition, the text of the answer is computed by the browser itself, and there is nowhere to keep it.
Where to go next
Neighbouring grades — their numbers and tasks are their own:
Everything about testing children is on School entry testing for children. Documents for enrolment and which of them need a notarised translation are on Documents for school. If the test was not passed — what to do next.
Frequently asked questions
How many points are needed to pass the grade 10 test?
22 out of 24 for the whole test, and at the same time at least 9 points for the speaking part. If the total is reached but the speaking part is failed, the test is not passed.
How many speaking tasks are there and what are they?
4 tasks: taking part in a dialogue, a monologue, reading aloud, selective retelling of the text. All 4 are on this page — you can say them aloud and record the answer.
How long does the test take?
The speaking part takes 15 minutes per child, the written part 60 minutes. The parts may be held in either order: the school decides.
What happens if the child does not pass?
The test can be retaken no earlier than three months later. That is exactly the time people prepare in — details.
The tasks on the site are in Russian, and the child reads Russian poorly.
The tasks stay in Russian deliberately: at the test they are given in Russian. The native language is for the parent — that is why the feedback, not a translation of the task, sits next to them.
The numbers are checked against the grade 10 specification. Tasks in the bank: speaking — 8, written — 11.