Sinov портал мигрантов

Старшие классы

Тестирование при приёме в 10 класс

Чтобы ребёнка-иностранца зачислили в 10 класс, он проходит тестирование на знание русского языка. В варианте 15 заданий: 4 задания устно и 11 заданий письменно. Максимум — 24 балла, а пройденным тестирование считается от 22 баллов.

Главное число этой страницы — 9 из 10. Устная часть стоит 10 баллов, и не меньше 9 баллов нужно получить именно за неё: письменной частью этот минимум не добрать. То есть ошибиться в устной части можно один раз.

Здесь можно проговорить все 4 заданий устной части вслух и записать свой ответ: машина расшифрует, что услышала, и покажет, что прозвучало, а что ребёнок пропустил. Это разбор тренажёра, а не оценка комиссии. Бесплатно, без регистрации.

Прослушать текстЧитает синтезатор речи

Что известно точно

Устная часть 10 класса — 4 задания и 10 баллов:

  • задание 1 — участие в диалоге, 2 балла;
  • задание 2 — монологическое высказывание, 3 балла;
  • задание 3 — чтение вслух, 3 балла;
  • задание 4 — выборочный пересказ прочитанного текста, 2 балла;

На всю устную часть отводится 15 минут на одного ребёнка, письменная часть идёт 60 минут и стоит 14 баллов.

Числа взяты из спецификации диагностических материалов ФИПИ для этого класса, минимальный балл установлен Рособрнадзором — не из пересказов и не из новостей.

Устная часть: скажите вслух

Задание 1 устной части Ответы на вопросы

Дай полные ответы на вопросы.

С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.

Вопросы

  1. Почему ты решил продолжить учёбу в десятом классе?

    Образец ответа

    Я решил продолжить учёбу в десятом классе, потому что хочу поступить в университет, а для этого нужны экзамены после одиннадцатого.

  2. Какие предметы тебе даются труднее всего и что ты с этим делаешь?

    Образец ответа

    Труднее всего мне даётся химия, поэтому я разбираю задачи дополнительно и спрашиваю учителя после уроков.

  3. Как ты думаешь, что важнее при выборе профессии: интерес или зарплата?

    Образец ответа

    Я думаю, что важнее интерес, потому что на нелюбимой работе человек быстро устаёт, хотя зарплату тоже нельзя не учитывать.

Читает синтезатор речи

На ответ: 2 мин · Балл за задание: 2 из 10

Задание 2 устной части Монолог

Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.

Расскажи о городе или месте в России, которое тебе хотелось бы увидеть.

Что должно прозвучать

  • какое место и где оно находится
  • почему именно оно
  • что там можно увидеть или сделать
  • как ты собираешься туда попасть

На подготовку: 1 мин · На ответ: 3 мин · Балл за задание: 3 из 10

Образец ответа

Больше всего мне хотелось бы увидеть Камчатку — она находится на самом востоке России. Я выбрал это место потому, что читал про её вулканы и горячие источники, таких мест больше нигде нет. Там можно подняться к вулкану, увидеть гейзеры и океан. Добраться туда можно только самолётом, и я думаю поехать после окончания школы, когда накоплю денег.

Задание 3 устной части Чтение вслух

Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.

Текст для чтения вслух

Транссибирская магистраль — самая длинная железная дорога в мире. Она связывает Москву с Владивостоком, её протяжённость более девяти тысяч километров, а поезд проходит этот путь примерно за шесть суток. Дорогу строили с тысяча восемьсот девяносто первого года, и работа шла сразу с двух концов; строителям приходилось прокладывать путь через тайгу, вечную мерзлоту и горные реки. Отдельной трудностью стал Байкал: сначала вагоны перевозили через озеро на паромах, и только позже вдоль берега проложили Кругобайкальскую дорогу с тоннелями. Магистраль соединила европейскую часть страны с Сибирью и Дальним Востоком: вдоль неё выросли города, заводы и порты. Сегодня по этой дороге идут и пассажирские поезда, и грузовые составы с товарами из Азии в Европу.

На ответ: 4 мин · Балл за задание: 3 из 10

Задание 4 устной части Выборочный пересказ

Перескажи только ту часть прочитанного текста, которая отвечает на вопрос задания.

Расскажи, с какими трудностями столкнулись строители магистрали. Остальное пересказывать не нужно.

Текст — тот же, что в задании выше.

Что должно прозвучать

  • какие природные трудности пришлось преодолеть
  • в чём была трудность с Байкалом

На подготовку: 1 мин · На ответ: 3 мин · Балл за задание: 2 из 10

Образец ответа

Строителям приходилось прокладывать путь через тайгу, вечную мерзлоту и горные реки. Отдельной трудностью стал Байкал: сначала вагоны перевозили через озеро на паромах, а позже вдоль берега проложили Кругобайкальскую дорогу с тоннелями.

Ещё один набор заданий — набор 2

Задание 1 устной части Ответы на вопросы

Дай полные ответы на вопросы.

С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.

Вопросы

  1. Умеешь ли ты планировать своё время и как это делаешь?

    Образец ответа

    Я стараюсь планировать время: вечером записываю, что нужно сделать завтра, и начинаю с трудного.

  2. Работал ли ты или твои знакомые летом и что это дало?

    Образец ответа

    Летом мой старший брат подрабатывал курьером, и это дало ему первые собственные деньги.

  3. Что важнее при выборе работы: доход или интерес к делу?

    Образец ответа

    Я думаю, важнее интерес к делу, потому что без него работа быстро надоедает, но доход тоже нельзя не учитывать.

Читает синтезатор речи

На ответ: 2 мин · Балл за задание: 2 из 10

Задание 2 устной части Монолог

Расскажи на эту тему. Используй не меньше 6 предложений.

Расскажи о традиции своей семьи и о том, как её понимают здесь.

Что должно прозвучать

  • какая это традиция
  • как её соблюдают у вас дома
  • почему она важна для семьи
  • как к ней относятся здесь

На подготовку: 1 мин · На ответ: 3 мин · Балл за задание: 3 из 10

Образец ответа

В нашей семье есть традиция: в первый день большого праздника мы собираемся у бабушки. Мама с тётями готовят с утра, а младшие накрывают на стол. Потом мы обходим соседей и поздравляем их. Эта традиция важна, потому что так мы помним родных, которых уже нет. Здесь мои одноклассники сначала удивлялись и спрашивали, что это за день. Я объяснил, и теперь двое из них приходят к нам в гости.

Задание 3 устной части Чтение вслух

Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.

Текст для чтения вслух

Санкт-Петербург основали в тысяча семьсот третьем году в устье Невы, на болотистых островах, отвоёванных в ходе войны со Швецией. Место выбрали не ради удобства: стране нужен был выход к Балтийскому морю и порт, через который шла бы торговля с Европой. Строить пришлось в трудных условиях: землю осушали, сваи забивали в топкий грунт, камень везли издалека, и на работах были заняты десятки тысяч людей. Город застраивали по плану, широкими прямыми улицами, и он сразу получился не похожим на старые русские города. Через девять лет после основания сюда перенесли столицу, и Петербург оставался ею больше двух веков. Сегодня это второй по величине город страны, крупный порт и место, куда приезжают смотреть дворцы, мосты и музеи. Каждую весну мосты над Невой разводят ночью, чтобы по реке прошли суда.

На ответ: 4 мин · Балл за задание: 3 из 10

Задание 4 устной части Выборочный пересказ

Перескажи только ту часть прочитанного текста, которая отвечает на вопрос задания.

Расскажи, почему город построили именно в этом месте и чего это стоило. Остальное пересказывать не нужно.

Текст — тот же, что в задании выше.

Что должно прозвучать

  • зачем стране было нужно это место
  • чего стоило строительство

На подготовку: 1 мин · На ответ: 3 мин · Балл за задание: 2 из 10

Образец ответа

Город основали в устье Невы потому, что стране был нужен выход к Балтийскому морю и порт для торговли с Европой. Место было болотистым, и строить пришлось в трудных условиях: землю осушали, сваи забивали в топкий грунт, камень везли издалека, а на работах были заняты десятки тысяч людей.

Письменная часть: задания и образцы

  1. Задание 5 письменной части · Балл за задание: 1

    Дважды послушайте текст и выполните задания 5–8.

    Послушай текст. На тестировании его читают дважды.

    Читает синтезатор речи

    Чем народные читальни отличались от прежних библиотек?

    Противопоставление в тексте помечено словом «зато»: книг мало и тесно, зато вход свободный.

  2. Задание 6 письменной части · Балл за задание: 1

    По тому же тексту.

    Кто открывал народные читальни?

    В тексте: «Их открывали не только власти, но и купцы, земства, частные люди». Ответ «только государство» ловит на слове «власти» и теряет остальное.

  3. Задание 7 письменной части · Балл за задание: 1

    По тому же тексту.

    Для кого при читальнях устраивали вечерние чтения вслух?

    Прямо в тексте: «устраивали вечерние чтения вслух — для тех, кто грамоте не обучен».

  4. Задание 8 письменной части · Балл за задание: 1

    По тому же тексту.

    В чём, по мысли автора, оказался главный смысл библиотеки?

    Последнее предложение прямо противопоставляет: «нужна была не как склад книг, а как общее место».

  5. Задание 10 письменной части · Балл за задание: 1

    В каком предложении знаки поставлены верно?

    Придаточная часть отделяется от главной запятой, которая стоит перед союзом, а не после него.

  6. Задание 11 письменной части · Балл за задание: 1

    Какой знак нужен: «Я посмотрел в окно … на улице шёл снег»?

    Двоеточие в бессоюзном предложении ставится, когда вторая часть поясняет первую или раскрывает её причину.

  7. Задание 12 письменной части · Балл за задание: 1

    В каком предложении прямая речь оформлена верно?

    Слова автора, двоеточие, кавычки — порядок для прямой речи после слов автора.

  8. Задание 13 письменной части · Балл за задание: 1

    В каком предложении цитата оформлена верно?

    При цитировании внутри предложения кавычки закрываются до точки: … «как общее место».

  9. Задание 14 письменной части · Балл за задание: 1

    В каком предложении нет ошибки?

    Деепричастие и глагол-сказуемое должны относиться к одному и тому же действующему лицу.

  10. Задание 15 письменной части · Балл за задание: 1

    В каком предложении нет речевой ошибки?

    Речевая ошибка — это лишнее слово или нарушенная сочетаемость: произнести речь, но не «сказать речь».

Верно: из 10

Задание 9 письменной части · Балл за задание: 4

Напиши сжатое изложение прослушанного текста.

Послушай текст. На тестировании его читают дважды.

Читает синтезатор речи

Исходный текст не печатается: напечатанный, он превратил бы изложение в списывание.

План

  1. Какими были первые библиотеки и что изменилось во второй половине девятнадцатого века.
  2. Чем народные читальни отличались от прежних библиотек.
  3. Чем библиотека оказалась нужна сегодня.

Объём: не меньше 70 слов

Как это проверяют

  • передано главное каждой части, а не отдельные подробности
  • текст сжат: длинные перечисления заменены обобщающими словами
  • сохранена последовательность частей исходного текста
  • соблюдены правила правописания и пунктуации
Образец работы

Сначала за вход в городскую библиотеку надо было платить, поэтому ходило туда мало людей. Во второй половине девятнадцатого века открылись народные читальни, куда пускали бесплатно: их заводили и власти, и купцы, и частные лица. Книг было немного, места тесные, зато прийти мог любой грамотный, а для неграмотных по вечерам читали вслух. Со временем библиотека превратилась в обычную городскую службу вроде почты. Сегодня спрашивают, зачем она нужна, если книгу легко скачать. Но ходят туда не только ради книг: там спокойно работается, помогает библиотекарь, встречаются люди. Значит, дело было не в хранении книг, а в месте, открытом каждому без денег и без причины.

Задания с выбором ответа проверяет страница. Списывание сверяется с текстом буква в букву, у сочинения и изложения считаются объём, повторы и заимствования. Смысл и раскрытие темы машина не оценивает, и балла не ставит никому: его ставит комиссия школы.

Как это проверяется

Что делает разбор. Он сверяет расшифровку ответа с тем, что требует задание, и в чтении вслух считает, сколько слов текста прозвучало. Отсюда две честные оговорки. Первая: машина слышит слова, а не смысл. Ребёнок мог сказать то же самое другими словами — разбор может не засчитать пункт, поэтому рядом всегда стоит расшифровка: видно, что именно услышала машина. Вторая: балл тестирования так не выставляется. На тестировании отвечают живой комиссии, и она оценивает произношение, связность и то, понятен ли ребёнок вообще. Мы баллов не ставим и не обещаем зачисления — мы показываем, что прозвучало. Запись голоса никуда не сохраняется: на сервер уходит только звук для распознавания, текст ответа считает сам браузер, и хранить его негде.

Куда вернуться

Соседние классы — у них свои числа и свои задания:

Всё о тестировании детей — на странице Тестирование детей при приёме в школу. Документы для зачисления и что из них переводят нотариально — на странице Документы для школы. Если тестирование не пройдено — что делать дальше.

Частые вопросы

Сколько баллов нужно, чтобы пройти тестирование в 10 класс?

22 из 24 за всё тестирование, и при этом не меньше 9 баллов за устную часть. Если сумма набрана, а устная часть провалена, тестирование не пройдено.

Сколько заданий в устной части и что в них?

4 задания: участие в диалоге, монологическое высказывание, чтение вслух, выборочный пересказ прочитанного текста. Все 4 есть на этой странице — можно проговорить вслух и записать ответ.

Сколько длится тестирование?

Устная часть — 15 минут на одного ребёнка, письменная — 60 минут. Части могут проводиться в разном порядке: это решает школа.

Что будет, если ребёнок не пройдёт тестирование?

Повторно пройти его можно не ранее чем через три месяца. За это время как раз и готовятся — подробнее.

Задания на сайте на русском, а ребёнок плохо читает по-русски.

Задания остаются на русском намеренно: на тестировании они звучат по-русски. Родной язык нужен родителю — для этого рядом с заданиями стоит разбор, а не перевод задания.

Числа сверены по спецификации для 10 класса. Заданий в банке: устная часть — 8, письменная — 11.

Помощь