Негизги мектеп
9-класска кабыл алууда тестирлөө
Чет элдик баланы 9-класска кабыл алуу үчүн ал орус тилин билүү боюнча тестирлөөдөн өтөт. Вариантта 13 тапшырма бар: 4 тапшырма оозеки жана 9 тапшырма жазуу түрүндө. Эң жогорку балл — 22 балл, тестирлөө 20 балл баллдан өткөн деп эсептелет.
Бул барактын негизги саны — 10дон 9. Оозеки бөлүк 10 балл турат жана ошол бөлүк үчүн кеминде 9 балл алуу керек: бул минимумду жазуу бөлүгү менен толуктоого болбойт. Тактап айтканда, оозеки бөлүктө бир жолу гана жаңылууга болот.
Мында оозеки бөлүктүн бардык 4 тапшырмасын үн чыгарып айтып, жоопту жаздырууга болот: машина уккандарын текстке айландырат жана эмне угулганын, эмнени бала калтырганын көрсөтөт. Бул машыктыргычтын талдоосу, комиссиянын баасы эмес. Бекер, каттоосуз.
Так белгилүү нерселер
9-класстын оозеки бөлүгү — 4 тапшырма жана 10 балл:
- 1-тапшырма — диалогго катышуу, 1 балл;
- 2-тапшырма — монологдук сүйлөм, 2 балл;
- 3-тапшырма — үн чыгарып окуу, 3 балл;
- 4-тапшырма — окулган текстти кайра айтып берүү, 4 балл;
Бүт оозеки бөлүккө бир балага 15 мүнөт берилет, жазуу бөлүгү 45 мүнөт созулат жана 12 балл турат.
Сандар ушул класс үчүн ФИПИнин диагностикалык материалдарынын спецификациясынан алынган, минималдуу баллды Рособрнадзор белгилеген — кайра айтуулардан да, жаңылыктардан да эмес.
Оозеки бөлүк: үн чыгарып айтыңыз
Оозеки бөлүктүн 1-тапшырмасы Суроолорго жооптор
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
Суроолор
-
Любишь ли ты читать и как часто это делаешь?
Жооптун үлгүсү
Читать я люблю, но получается не каждый день: обычно я читаю вечером перед сном, примерно три раза в неделю.
-
Как ты выбираешь книгу для чтения?
Жооптун үлгүсү
Книгу я выбираю по совету друзей или старшей сестры, а иногда читаю отзывы в интернете.
-
Может ли фильм заменить книгу и почему ты так думаешь?
Жооптун үлгүсү
Я думаю, фильм не может полностью заменить книгу, потому что в книге больше подробностей и ты сам представляешь героев.
-
Есть ли у тебя любимый литературный герой и чем он тебе близок?
Жооптун үлгүсү
Мой любимый герой — Петя Ростов из «Войны и мира»: он честный и смелый, и мне близко его желание быть полезным.
Текстти синтезатор окуйт
Жоопко: 2 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 1
Оозеки бөлүктүн 2-тапшырмасы Монолог
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.
Расскажи, зачем современному человеку читать книги.
Эмне айтылышы керек
- твоё главное утверждение
- как чтение связано с языком и учёбой
- что чтение даёт для мышления и чувств
- приведи пример из своего опыта
Даярданууга: 1 мин · Жоопко: 3 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 2
Жооптун үлгүсү
Я считаю, что читать современному человеку нужно не меньше, чем раньше. Во-первых, чтение расширяет словарный запас: после книг легче писать сочинения и отвечать на уроках. Во-вторых, книга учит думать и сопереживать, потому что ты видишь мир глазами другого человека. Например, после «Уроков французского» я стал по-другому смотреть на учителей. Поэтому я стараюсь читать хотя бы понемногу каждый день.
Оозеки бөлүктүн 3-тапшырмасы Үн чыгарып окуу
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
Үн чыгарып окуу үчүн текст
Сергей Павлович Королёв — главный конструктор советской космической техники. Он увлёкся самолётами ещё школьником, а позже стал строить ракеты, хотя тогда мало кто верил в их будущее. Под руководством Королёва был создан первый искусственный спутник Земли, который вышел на орбиту в тысяча девятьсот пятьдесят седьмом году. Через четыре года его ракета вывела в космос корабль с Юрием Гагариным. Королёв работал без отдыха и требовал того же от других, но именно его упорство сделало возможным первый полёт человека в космос. Имя конструктора долго держали в секрете, и страна узнала его только после смерти.
Жоопко: 3 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 3
Оозеки бөлүктүн 4-тапшырмасы План боюнча кайра айтып берүү
Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.
Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.
Текст жогорудагы тапшырмадагыдай.
Айтып берүү планы
- Как Королёв пришёл к ракетам.
- Спутник и первый полёт человека.
- Каким он был человеком и почему его имя знали не сразу.
Эмне айтылышы керек
- с чего начинал Королёв
- что было создано под его руководством и когда
- как его работа связана с полётом Гагарина
- каким он был человеком и почему имя знали не сразу
Даярданууга: 1 мин · Жоопко: 3 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 4
Жооптун үлгүсү
Сергей Королёв был главным конструктором советской космической техники. Он увлёкся самолётами ещё школьником, а потом стал строить ракеты, хотя мало кто верил в их будущее. Под его руководством создали первый искусственный спутник Земли, он вышел на орбиту в тысяча девятьсот пятьдесят седьмом году, а через четыре года ракета Королёва вывела в космос корабль с Юрием Гагариным. Он работал без отдыха и был требовательным, а его имя держали в секрете, и страна узнала его только после смерти.
Дагы бир тапшырмалар топтому — 2-топтом
Оозеки бөлүктүн 1-тапшырмасы Суроолорго жооптор
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
Суроолор
-
Помогал ли ты когда-нибудь людям, которым трудно?
Жооптун үлгүсү
Я помогал соседке-пенсионерке носить сумки из магазина, ей тяжело подниматься на пятый этаж.
-
Чем ученики могут помочь своей школе?
Жооптун үлгүсү
Ученики могут дежурить в классе, помогать младшим и участвовать в субботнике.
-
Почему люди занимаются волонтёрством бесплатно?
Жооптун үлгүсү
Я думаю, люди делают это потому, что хотят быть полезными, и это приносит им радость.
-
Что бы ты сделал для своего двора или района?
Жооптун үлгүсү
Я посадил бы во дворе деревья и починил детскую площадку, там сейчас сломаны качели.
Текстти синтезатор окуйт
Жоопко: 2 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 1
Оозеки бөлүктүн 2-тапшырмасы Монолог
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.
Расскажи, зачем человеку знать историю страны, в которой он живёт.
Эмне айтылышы керек
- зачем вообще нужна история
- что история даёт в общении с людьми
- как это связано с тобой
- приведи пример
Даярданууга: 1 мин · Жоопко: 3 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 2
Жооптун үлгүсү
Я думаю, историю страны нужно знать, чтобы понимать, почему жизнь вокруг устроена именно так. Без этого трудно понять людей: они помнят свои праздники и свои тяжёлые даты. Я живу и учусь в России, и мне важно не выглядеть чужим в разговоре. Например, девятого мая весь город выходит на улицу, и без знания истории это ничего не значит. Знание истории помогает уважать страну, в которой ты живёшь.
Оозеки бөлүктүн 3-тапшырмасы Үн чыгарып окуу
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
Үн чыгарып окуу үчүн текст
Александр Степанович Попов преподавал физику в Кронштадте, в школе для морских механиков, и занимался опытами с электрическими волнами. В тысяча восемьсот девяносто пятом году он показал прибор, который улавливал грозовые разряды на расстоянии, а вскоре передал первую радиограмму без проводов. Практическую пользу изобретения моряки увидели почти сразу: с помощью радиосвязи удалось спасти рыбаков, которых унесло на льдине в море, и помочь броненосцу, севшему на камни у острова Гогланд. Попов не стал держать своё открытие в тайне ради прибыли и охотно объяснял устройство приборов другим исследователям. В те же годы над беспроводной связью работали учёные в разных странах, и спор о том, кто был первым, идёт до сих пор. Сегодня радио называют одним из главных изобретений века, а день его демонстрации отмечают как профессиональный праздник связистов.
Жоопко: 3 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 3
Оозеки бөлүктүн 4-тапшырмасы План боюнча кайра айтып берүү
Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.
Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.
Текст жогорудагы тапшырмадагыдай.
Айтып берүү планы
- Кто такой Попов и чем он занимался.
- Что он показал и когда.
- Какую пользу принесло изобретение.
Эмне айтылышы керек
- кем был Попов и где работал
- что он показал и когда
- какую пользу принесла радиосвязь
- как он отнёсся к своему открытию
Даярданууга: 1 мин · Жоопко: 3 мин · Тапшырманын баасы: 10дон 4
Жооптун үлгүсү
Александр Попов преподавал физику в Кронштадте, в школе для морских механиков, и ставил опыты с электрическими волнами. В тысяча восемьсот девяносто пятом году он показал прибор, улавливавший грозовые разряды, а вскоре передал первую радиограмму без проводов. Радиосвязь сразу принесла пользу: с её помощью спасли рыбаков, которых унесло на льдине, и помогли броненосцу у острова Гогланд. Попов не стал держать открытие в тайне и охотно объяснял устройство приборов другим.
Оозеки бөлүктүн жыйынтыгы
Тестирлөөдө оозеки бөлүк үчүн 10 баллдын 9у керек, аны жазуу бөлүгү менен толуктоого болбойт. Баллды мектептин комиссиясы коёт; машина өзү эмнени уккандыгын гана көрсөтөт.
Жазуу бөлүм: тапшырмалар жана үлгүлөр
Жазуу бөлүмдүн 13-тапшырмасы · Тапшырма үчүн упай: 4
Напиши текст по картине: опиши, что на ней изображено, и объясни, по каким признакам видно время года.
План
- Какое время года на картине и по каким признакам это видно.
- Что изображено на переднем плане, а что за ним.
- Какие цвета и какой свет на картине.
- Какое настроение она создаёт и почему.
Көлөмү: кеминде 90 сөз
Муну кантип текшеришет
- текст связный: предложения соединены по смыслу, а не просто перечислены
- описано то, что действительно есть на картине, без домыслов
- названы признаки времени года, которые видно на картине
- названо настроение картины и сказано, из чего оно складывается
- соблюдены правила правописания и пунктуации
- объём не меньше 90 слов
Иштин үлгүсү
На картине изображена ранняя весна на окраине небольшого села. На переднем плане растут старые кривые берёзы, их ветки ещё совсем голые, но на них уже сидят грачи и чинят большие тёмные гнёзда; несколько птиц кружит в воздухе над деревьями. Снег внизу рыхлый и серый, местами он растаял, и видны широкие лужи с тёмной водой. За деревянным забором стоят низкие избы, а над ними поднимается старая колокольня. Небо бледное, покрытое облаками, но сквозь них пробивается свет. Настроение у картины тихое и немного грустное, но в нём чувствуется ожидание: зима кончилась, и скоро всё оживёт.
Жооп тандалуучу тапшырмаларды барак текшерет. Көчүрүү текст менен тамга-тамгасына чейин салыштырылат, дилбаян менен баяндамада көлөм, кайталоолор жана өздөштүрүүлөр эсептелет. Маанини жана теманын ачылышын машина баалабайт жана эч кимге балл койбойт: аны мектеп комиссиясы коёт.
Бул кантип текшерилет
Талдоо эмне кылат. Жооптун текстин тапшырма талап кылган нерсе менен салыштырат, үн чыгарып окууда болсо тексттин канча сөзү угулганын эсептейт. Мындан эки ак сөз чыгат. Биринчиси: машина сөздөрдү угат, маанини эмес. Бала ошол эле нерсени башка сөздөр менен айтышы мүмкүн — талдоо пунктту эсепке албай калышы мүмкүн, ошондуктан жанында дайыма текст турат: машина эмнени уккандыгы көрүнөт. Экинчиси: тестирлөөнүн баллы мындай коюлбайт. Тестирлөөдө бала тирүү комиссияга жооп берет, комиссия айтылышты, байланыштуулукту жана баланын түшүнүктүү экенин баалайт. Биз балл койбойбуз жана кабыл алууну убада кылбайбыз — биз эмне угулганын көрсөтөбүз. Үн жазуусу эч кайда сакталбайт: серверге таанып-билүү үчүн үн гана кетет, жооптун текстин браузер өзү эсептейт, сактай турган жер жок.
Кайда кайтуу
Кошуна класстар — аларда өз сандары жана өз тапшырмалары:
Балдардын тестирлөөсү тууралуу баары — Мектепке кабыл алууда балдарды тестирлөө барагында. Кабыл алуу үчүн документтер жана алардын кайсынысы нотариалдык котормону талап кылат — Мектеп үчүн документтер барагында. Тестирлөөдөн өтпөсө — эмне кылуу керек.
Көп берилүүчү суроолор
9-класстын тестирлөөсүнөн өтүү үчүн канча балл керек?
Бүт тестирлөө үчүн 22 баллдын 20у, ошол эле учурда оозеки бөлүк үчүн кеминде 9 балл. Жалпы сумма жетсе да, оозеки бөлүк тапшырылбаса, тестирлөө өтпөгөн болуп саналат.
Оозеки бөлүктө канча тапшырма бар жана аларда эмне?
4 тапшырма: диалогго катышуу, монологдук сүйлөм, үн чыгарып окуу, окулган текстти кайра айтып берүү. Бардык 4 тапшырма ушул баракта — үн чыгарып айтып, жоопту жаздырууга болот.
Тестирлөө канча убакытка созулат?
Оозеки бөлүк — бир балага 15 мүнөт, жазуу бөлүгү — 45 мүнөт. Бөлүктөр ар кандай тартипте өткөрүлүшү мүмкүн: муну мектеп чечет.
Бала тестирлөөдөн өтпөсө эмне болот?
Кайра өтүүгө үч айдан эрте болбойт. Ошол убакта даярданышат — кененирээк.
Сайттагы тапшырмалар орусча, бала болсо орусча жакшы окубайт.
Тапшырмалар атайын орусча калат: тестирлөөдө алар орусча угулат. Эне тил ата-энеге керек — ошондуктан тапшырмалардын жанында котормо эмес, талдоо турат.
Сандар 9-класстын спецификациясы боюнча текшерилген. Банктагы тапшырмалар: оозеки бөлүк — 8, жазуу бөлүм — 9.