Əsas məktəb
9-ci sinfə qəbulda test
Əcnəbi uşağın 9-ci sinfə qəbul olunması üçün o, rus dilini bilmə testindən keçir. Variantda 13 tapşırıq var: 4 tapşırıq şifahi və 9 tapşırıq yazılı. Maksimum — 22 bal, test isə 20 bal-dan keçilmiş sayılır.
Bu səhifənin əsas rəqəmi — 10-dan 9. Şifahi hissə 10 bal dəyərindədir və məhz onun üçün ən azı 9 bal almaq lazımdır: bu minimumu yazılı hissə ilə tamamlamaq olmaz. Yəni şifahi hissədə yalnız bir dəfə səhv etmək olar.
Burada şifahi hissənin bütün 4 tapşırığını ucadan söyləmək və cavabı yazmaq olar: maşın eşitdiyini mətnə çevirir və nəyin səsləndiyini, uşağın nəyi buraxdığını göstərir. Bu, məşqçinin təhlilidir, komissiyanın qiyməti deyil. Ödənişsiz, qeydiyyatsız.
Dəqiq bilinənlər
9-ci sinfin şifahi hissəsi — 4 tapşırıq və 10 bal:
- 1-ci tapşırıq — dialoqda iştirak, 1 bal;
- 2-ci tapşırıq — monoloq nitq, 2 bal;
- 3-ci tapşırıq — ucadan oxuma, 3 bal;
- 4-ci tapşırıq — oxunmuş mətni nağıl etmə, 4 bal;
Bütün şifahi hissəyə bir uşaq üçün 15 dəqiqə verilir, yazılı hissə 45 dəqiqə davam edir və 12 bal dəyərindədir.
Rəqəmlər bu sinif üçün FİPİ diaqnostik materiallarının spesifikasiyasından götürülüb, minimum bal Rosobrnadzor tərəfindən müəyyən edilib — nəql edilənlərdən və ya xəbərlərdən deyil.
Şifahi hissə: ucadan deyin
Şifahi hissənin 1-ci tapşırığı Suallara cavablar
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
Suallar
-
Любишь ли ты читать и как часто это делаешь?
Cavab nümunəsi
Читать я люблю, но получается не каждый день: обычно я читаю вечером перед сном, примерно три раза в неделю.
-
Как ты выбираешь книгу для чтения?
Cavab nümunəsi
Книгу я выбираю по совету друзей или старшей сестры, а иногда читаю отзывы в интернете.
-
Может ли фильм заменить книгу и почему ты так думаешь?
Cavab nümunəsi
Я думаю, фильм не может полностью заменить книгу, потому что в книге больше подробностей и ты сам представляешь героев.
-
Есть ли у тебя любимый литературный герой и чем он тебе близок?
Cavab nümunəsi
Мой любимый герой — Петя Ростов из «Войны и мира»: он честный и смелый, и мне близко его желание быть полезным.
Mətni nitq sintezatoru oxuyur
Cavaba: 2 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 1
Şifahi hissənin 2-ci tapşırığı Monoloq
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.
Расскажи, зачем современному человеку читать книги.
Nə səslənməlidir
- твоё главное утверждение
- как чтение связано с языком и учёбой
- что чтение даёт для мышления и чувств
- приведи пример из своего опыта
Hazırlığa: 1 мин · Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 2
Cavab nümunəsi
Я считаю, что читать современному человеку нужно не меньше, чем раньше. Во-первых, чтение расширяет словарный запас: после книг легче писать сочинения и отвечать на уроках. Во-вторых, книга учит думать и сопереживать, потому что ты видишь мир глазами другого человека. Например, после «Уроков французского» я стал по-другому смотреть на учителей. Поэтому я стараюсь читать хотя бы понемногу каждый день.
Şifahi hissənin 3-ci tapşırığı Ucadan oxuma
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
Ucadan oxumaq üçün mətn
Сергей Павлович Королёв — главный конструктор советской космической техники. Он увлёкся самолётами ещё школьником, а позже стал строить ракеты, хотя тогда мало кто верил в их будущее. Под руководством Королёва был создан первый искусственный спутник Земли, который вышел на орбиту в тысяча девятьсот пятьдесят седьмом году. Через четыре года его ракета вывела в космос корабль с Юрием Гагариным. Королёв работал без отдыха и требовал того же от других, но именно его упорство сделало возможным первый полёт человека в космос. Имя конструктора долго держали в секрете, и страна узнала его только после смерти.
Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 3
Şifahi hissənin 4-ci tapşırığı Plan üzrə nağıl etmə
Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.
Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.
Mətn yuxarıdakı tapşırıqdakı ilə eynidir.
Nağıl planı
- Как Королёв пришёл к ракетам.
- Спутник и первый полёт человека.
- Каким он был человеком и почему его имя знали не сразу.
Nə səslənməlidir
- с чего начинал Королёв
- что было создано под его руководством и когда
- как его работа связана с полётом Гагарина
- каким он был человеком и почему имя знали не сразу
Hazırlığa: 1 мин · Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 4
Cavab nümunəsi
Сергей Королёв был главным конструктором советской космической техники. Он увлёкся самолётами ещё школьником, а потом стал строить ракеты, хотя мало кто верил в их будущее. Под его руководством создали первый искусственный спутник Земли, он вышел на орбиту в тысяча девятьсот пятьдесят седьмом году, а через четыре года ракета Королёва вывела в космос корабль с Юрием Гагариным. Он работал без отдыха и был требовательным, а его имя держали в секрете, и страна узнала его только после смерти.
Daha bir tapşırıqlar dəsti — 2-ci dəst
Şifahi hissənin 1-ci tapşırığı Suallara cavablar
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
Suallar
-
Помогал ли ты когда-нибудь людям, которым трудно?
Cavab nümunəsi
Я помогал соседке-пенсионерке носить сумки из магазина, ей тяжело подниматься на пятый этаж.
-
Чем ученики могут помочь своей школе?
Cavab nümunəsi
Ученики могут дежурить в классе, помогать младшим и участвовать в субботнике.
-
Почему люди занимаются волонтёрством бесплатно?
Cavab nümunəsi
Я думаю, люди делают это потому, что хотят быть полезными, и это приносит им радость.
-
Что бы ты сделал для своего двора или района?
Cavab nümunəsi
Я посадил бы во дворе деревья и починил детскую площадку, там сейчас сломаны качели.
Mətni nitq sintezatoru oxuyur
Cavaba: 2 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 1
Şifahi hissənin 2-ci tapşırığı Monoloq
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.
Расскажи, зачем человеку знать историю страны, в которой он живёт.
Nə səslənməlidir
- зачем вообще нужна история
- что история даёт в общении с людьми
- как это связано с тобой
- приведи пример
Hazırlığa: 1 мин · Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 2
Cavab nümunəsi
Я думаю, историю страны нужно знать, чтобы понимать, почему жизнь вокруг устроена именно так. Без этого трудно понять людей: они помнят свои праздники и свои тяжёлые даты. Я живу и учусь в России, и мне важно не выглядеть чужим в разговоре. Например, девятого мая весь город выходит на улицу, и без знания истории это ничего не значит. Знание истории помогает уважать страну, в которой ты живёшь.
Şifahi hissənin 3-ci tapşırığı Ucadan oxuma
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
Ucadan oxumaq üçün mətn
Александр Степанович Попов преподавал физику в Кронштадте, в школе для морских механиков, и занимался опытами с электрическими волнами. В тысяча восемьсот девяносто пятом году он показал прибор, который улавливал грозовые разряды на расстоянии, а вскоре передал первую радиограмму без проводов. Практическую пользу изобретения моряки увидели почти сразу: с помощью радиосвязи удалось спасти рыбаков, которых унесло на льдине в море, и помочь броненосцу, севшему на камни у острова Гогланд. Попов не стал держать своё открытие в тайне ради прибыли и охотно объяснял устройство приборов другим исследователям. В те же годы над беспроводной связью работали учёные в разных странах, и спор о том, кто был первым, идёт до сих пор. Сегодня радио называют одним из главных изобретений века, а день его демонстрации отмечают как профессиональный праздник связистов.
Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 3
Şifahi hissənin 4-ci tapşırığı Plan üzrə nağıl etmə
Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.
Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.
Mətn yuxarıdakı tapşırıqdakı ilə eynidir.
Nağıl planı
- Кто такой Попов и чем он занимался.
- Что он показал и когда.
- Какую пользу принесло изобретение.
Nə səslənməlidir
- кем был Попов и где работал
- что он показал и когда
- какую пользу принесла радиосвязь
- как он отнёсся к своему открытию
Hazırlığa: 1 мин · Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 4
Cavab nümunəsi
Александр Попов преподавал физику в Кронштадте, в школе для морских механиков, и ставил опыты с электрическими волнами. В тысяча восемьсот девяносто пятом году он показал прибор, улавливавший грозовые разряды, а вскоре передал первую радиограмму без проводов. Радиосвязь сразу принесла пользу: с её помощью спасли рыбаков, которых унесло на льдине, и помогли броненосцу у острова Гогланд. Попов не стал держать открытие в тайне и охотно объяснял устройство приборов другим.
Şifahi hissənin yekunu
Testdə şifahi hissə üçün 10 baldan 9 bal lazımdır və onu yazılı hissə ilə tamamlamaq olmaz. Balı məktəb komissiyası verir; maşın yalnız nə eşitdiyini göstərir.
Yazılı hissə: tapşırıqlar və nümunələr
Yazılı hissənin 13-ci tapşırığı · Tapşırıq üçün bal: 4
Напиши текст по картине: опиши, что на ней изображено, и объясни, по каким признакам видно время года.
Plan
- Какое время года на картине и по каким признакам это видно.
- Что изображено на переднем плане, а что за ним.
- Какие цвета и какой свет на картине.
- Какое настроение она создаёт и почему.
Həcm: ən azı 90 söz
Bunu necə yoxlayırlar
- текст связный: предложения соединены по смыслу, а не просто перечислены
- описано то, что действительно есть на картине, без домыслов
- названы признаки времени года, которые видно на картине
- названо настроение картины и сказано, из чего оно складывается
- соблюдены правила правописания и пунктуации
- объём не меньше 90 слов
İş nümunəsi
На картине изображена ранняя весна на окраине небольшого села. На переднем плане растут старые кривые берёзы, их ветки ещё совсем голые, но на них уже сидят грачи и чинят большие тёмные гнёзда; несколько птиц кружит в воздухе над деревьями. Снег внизу рыхлый и серый, местами он растаял, и видны широкие лужи с тёмной водой. За деревянным забором стоят низкие избы, а над ними поднимается старая колокольня. Небо бледное, покрытое облаками, но сквозь них пробивается свет. Настроение у картины тихое и немного грустное, но в нём чувствуется ожидание: зима кончилась, и скоро всё оживёт.
Cavab seçilən tapşırıqları səhifə yoxlayır. Köçürmə mətnlə hərf-hərf tutuşdurulur, inşa və mütaliədə həcm, təkrarlar və mənimsəmələr sayılır. Mənanı və mövzunun açılmasını maşın qiymətləndirmir və heç kimə bal vermir: balı məktəb komissiyası verir.
Bu necə yoxlanılır
Təhlil nə edir. Cavabın mətnini tapşırığın tələb etdiyi ilə tutuşdurur, ucadan oxumada isə mətnin nə qədər sözünün səsləndiyini hesablayır. Buradan iki dürüst qeyd çıxır. Birincisi: maşın sözləri eşidir, mənanı yox. Uşaq elə həmin şeyi başqa sözlərlə demiş ola bilər — təhlil bəndi saymaya bilər, ona görə yanında həmişə mətn dayanır: maşının nəyi eşitdiyi görünür. İkincisi: testin balı bu şəkildə verilmir. Testdə uşaq canlı komissiyaya cavab verir, komissiya isə tələffüzü, rabitəliliyi və uşağın ümumiyyətlə anlaşılan olub-olmadığını qiymətləndirir. Biz bal vermirik və qəbul vəd etmirik — biz nəyin səsləndiyini göstəririk. Səs yazısı heç yerdə saxlanmır: serverə yalnız tanınma üçün səs gedir, cavabın mətnini brauzerin özü hesablayır və onu saxlamağa yer yoxdur.
Hara qayıtmalı
Qonşu siniflər — onlarda öz rəqəmləri və öz tapşırıqları var:
Uşaqların testi haqqında hər şey — Məktəbə qəbulda uşaqların testi səhifəsində. Qəbul üçün sənədlər və onlardan hansının notarial tərcüməsi lazımdır — Məktəb üçün sənədlər səhifəsində. Test keçilməyibsə — sonra nə etmək lazımdır.
Tez-tez verilən suallar
9-ci sinfin testindən keçmək üçün neçə bal lazımdır?
Bütün test üçün 22-dan 20, eyni zamanda şifahi hissə üçün ən azı 9 bal. Cəm yetərli olsa, lakin şifahi hissə verilməyibsə, test keçilməmiş sayılır.
Şifahi hissədə neçə tapşırıq var və onlarda nə var?
4 tapşırıq: dialoqda iştirak, monoloq nitq, ucadan oxuma, oxunmuş mətni nağıl etmə. Bütün 4 tapşırıq bu səhifədədir — ucadan söyləyib cavabı yazmaq olar.
Test nə qədər davam edir?
Şifahi hissə — bir uşaq üçün 15 dəqiqə, yazılı hissə — 45 dəqiqə. Hissələr müxtəlif ardıcıllıqla keçirilə bilər: bunu məktəb qərara alır.
Uşaq testdən keçməsə nə olacaq?
Təkrar keçmək üç aydan tez mümkün deyil. Elə bu müddətdə hazırlaşırlar — ətraflı.
Saytdaki tapşırıqlar rus dilindədir, uşaq isə rusca yaxşı oxumur.
Tapşırıqlar qəsdən rus dilində qalır: testdə onlar rusca səslənir. Ana dili valideynə lazımdır — ona görə tapşırıqların yanında tərcümə deyil, təhlil dayanır.
Rəqəmlər 9-ci sinfin spesifikasiyası üzrə yoxlanılıb. Bankdakı tapşırıqlar: şifahi hissə — 8, yazılı hissə — 9.