Sinov migrantlar portali

Qaysi imtihonni topshirasiz?

Asosiy maktab

8-sinfga qabulda test

Chet ellik bolani 8-sinfga qabul qilish uchun u rus tilini bilishi boʻyicha testdan oʻtadi. Variantda 13 topshiriq bor: 4 topshiriq ogʻzaki va 9 topshiriq yozma. Eng yuqori ball — 22 ball, test esa 20 ball dan oʻtilgan hisoblanadi.

Bu sahifaning asosiy raqami — 10 dan 9. Ogʻzaki qism 10 ball turadi va aynan uning uchun kamida 9 ball olish kerak: bu eng kam balni yozma qism bilan toʻldirib boʻlmaydi. Yaʼni ogʻzaki qismda faqat bir marta xato qilish mumkin.

Bu yerda ogʻzaki qismning barcha 4 topshirigʻini ovoz chiqarib aytib, javobni yozib olish mumkin: mashina eshitganini matnga aylantiradi va nima aytilgani, nima tushib qolgani koʻrinadi. Bu mashqchining tahlili, komissiya bahosi emas. Bepul, roʻyxatdan oʻtmasdan.

Aniq maʼlum boʻlgan narsalar

8-sinf ogʻzaki qismi — 4 topshiriq va 10 ball:

  • 1-topshiriq — dialogda qatnashish, 1 ball;
  • 2-topshiriq — monologik nutq, 2 ball;
  • 3-topshiriq — ovoz chiqarib oʻqish, 3 ball;
  • 4-topshiriq — oʻqilgan matnni soʻzlab berish, 4 ball;

Ogʻzaki qismga har bir bolaga 15 daqiqa ajratiladi, yozma qism 45 daqiqa davom etadi va 12 ball turadi.

Raqamlar shu sinf uchun FIPI diagnostika materiallari spetsifikatsiyasidan olingan, eng kam ball Rosobrnadzor tomonidan belgilangan — qayta hikoyalardan yoki yangiliklardan emas.

Ogʻzaki qism: ovoz chiqarib ayting

Ogʻzaki qismning 1-topshirigʻi Savollarga javoblar

Дай полные ответы на вопросы.

С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.

Savollar

  1. Ходишь ли ты в музеи и что тебе запомнилось?

    Javob namunasi

    Да, я был в краеведческом музее с классом. Мне запомнились старые монеты и карта нашего города.

  2. Зачем людям нужны музеи?

    Javob namunasi

    Музеи нужны, чтобы хранить историю и чтобы люди могли своими глазами увидеть, как жили раньше.

  3. Что ты посоветовал бы посмотреть гостю в твоём городе?

    Javob namunasi

    Гостю я посоветовал бы пройти по центральной площади и подняться на смотровую площадку, откуда виден весь город.

Matnni sintezator oʻqiydi

Javobga: 2 мин · Topshiriq bahosi: 10 dan 1

Ogʻzaki qismning 2-topshirigʻi Monolog

Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.

Расскажи о книге или фильме, который тебе понравился.

Nimalar aytilishi kerak

  • как называется книга или фильм
  • о чём он
  • кто главный герой и какой он
  • почему тебе понравилось

Tayyorgarlikka: 1 мин · Javobga: 3 мин · Topshiriq bahosi: 10 dan 2

Javob namunasi

Недавно я прочитал книгу «Белый Бим Чёрное ухо». Она рассказывает о собаке, которая потеряла хозяина и искала его по всему городу. Главный герой — пёс Бим, он очень верный и доверчивый. Книга понравилась мне потому, что она заставляет думать о том, как люди относятся к животным. После неё я стал внимательнее к нашей собаке.

Ogʻzaki qismning 3-topshirigʻi Ovoz chiqarib oʻqish

Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.

Ovoz chiqarib oʻqish uchun matn

Третьяковская галерея в Москве — один из самых известных музеев России. Её собрал купец Павел Михайлович Третьяков, который покупал картины русских художников и мечтал открыть общедоступный музей. В тысяча восемьсот девяносто втором году он подарил своё собрание городу. Сегодня в галерее хранятся знаменитые картины: «Утро в сосновом лесу», «Богатыри», «Девочка с персиками». Каждый год галерею посещают миллионы людей, и школьники приходят туда на уроки истории искусства.

Javobga: 3 мин · Topshiriq bahosi: 10 dan 3

Ogʻzaki qismning 4-topshirigʻi Reja boʻyicha soʻzlab berish

Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.

Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.

Matn yuqoridagi topshiriqdagi bilan bir xil.

Soʻzlab berish rejasi

  1. Кто собрал галерею и зачем.
  2. Как собрание стало городским музеем.
  3. Что можно увидеть в галерее сегодня.

Nimalar aytilishi kerak

  • кто собрал галерею
  • зачем он покупал картины
  • когда собрание перешло городу
  • что хранится в галерее сегодня

Tayyorgarlikka: 1 мин · Javobga: 3 мин · Topshiriq bahosi: 10 dan 4

Javob namunasi

Третьяковскую галерею собрал купец Павел Третьяков: он покупал картины русских художников и мечтал об общедоступном музее. В тысяча восемьсот девяносто втором году он подарил своё собрание городу Москве. Сегодня в галерее хранятся знаменитые картины, например «Богатыри» и «Девочка с персиками», и каждый год её посещают миллионы людей, в том числе школьники.

Yana bir topshiriqlar toʻplami — 2-toʻplam

Ogʻzaki qismning 1-topshirigʻi Savollarga javoblar

Дай полные ответы на вопросы.

С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.

Savollar

  1. Как ты пользуешься телефоном и интернетом для учёбы?

    Javob namunasi

    Я ищу в интернете объяснения по темам и смотрю видео, когда не понял урок.

  2. Чем интернет помогает человеку, который недавно приехал?

    Javob namunasi

    Интернет помогает переводить незнакомые слова и узнавать, какие документы нужны.

  3. Всему ли, что написано в интернете, можно верить?

    Javob namunasi

    Я думаю, верить можно не всему: сведения нужно проверять по нескольким источникам.

Matnni sintezator oʻqiydi

Javobga: 2 мин · Topshiriq bahosi: 10 dan 1

Ogʻzaki qismning 2-topshirigʻi Monolog

Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.

Расскажи о человеке, который тебе интересен: кто он и чем он тебе интересен.

Nimalar aytilishi kerak

  • кто этот человек
  • чем он занимается или занимался
  • что в его жизни тебя удивило
  • чему ты хотел бы у него научиться

Tayyorgarlikka: 1 мин · Javobga: 3 мин · Topshiriq bahosi: 10 dan 2

Javob namunasi

Мне интересен врач, который работает в нашей поликлинике. Он лечит детей и разговаривает с ними спокойно, даже когда в коридоре очередь. Меня удивило, что он приехал в этот город сам и сначала плохо знал язык, но сумел доучиться. Он говорит, что главное — не бросать начатое. Я хотел бы научиться у него терпению и умению слушать людей.

Ogʻzaki qismning 3-topshirigʻi Ovoz chiqarib oʻqish

Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.

Ovoz chiqarib oʻqish uchun matn

На острове Кижи в Онежском озере стоят деревянные церкви и колокольня, которые построили плотники несколько веков назад. Главный храм этого ансамбля увенчан двадцатью двумя куполами, и все они покрыты деревянными пластинами — лемехом. Удивительно, что здание собрано без чертежей, а его сруб держится на врубках. Дерево — материал недолговечный, поэтому в двадцатом веке памятник несколько раз спасали от разрушения и полностью перебирали. Сейчас на острове работает музей под открытым небом: туда перевезли старые дома, амбары и мельницы из северных деревень.

Javobga: 3 мин · Topshiriq bahosi: 10 dan 3

Ogʻzaki qismning 4-topshirigʻi Reja boʻyicha soʻzlab berish

Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.

Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.

Matn yuqoridagi topshiriqdagi bilan bir xil.

Soʻzlab berish rejasi

  1. Что стоит на острове Кижи.
  2. Как построены эти здания.
  3. Что там происходит сегодня.

Nimalar aytilishi kerak

  • что стоит на острове
  • как построены здания
  • что пришлось делать с памятником
  • что на острове сегодня

Tayyorgarlikka: 1 мин · Javobga: 3 мин · Topshiriq bahosi: 10 dan 4

Javob namunasi

На острове Кижи в Онежском озере стоят деревянные церкви и колокольня, построенные несколько веков назад, а главный храм увенчан двадцатью двумя куполами. Здание собрали без чертежей, его сруб держится на врубках, а купола покрыты деревянными пластинами. Дерево недолговечно, поэтому памятник несколько раз спасали и полностью перебирали. Сегодня на острове работает музей под открытым небом, куда перевезли старые дома и мельницы.

Yozma qism: topshiriqlar va namunalar

  1. Yozma qismning 5-topshirigʻi · Topshiriq uchun ball: 1

    Дважды послушай текст и выполни задания 5–8.

    Matnni tingla. Testda uni ikki marta oʻqiydilar.

    Matnni sintezator oʻqiydi

    Какая главная мысль текста?

    Главная мысль публицистического текста обычно стоит в конце: автор сначала приводит доводы, а потом делает вывод.

  2. Yozma qismning 6-topshirigʻi · Topshiriq uchun ball: 1

    По тому же тексту.

    Что делают из старой бумаги?

    В тексте три пары подряд: бумага — бумага, бутылка — волокно, стекло — стекло. Вопрос про первую.

  3. Yozma qismning 7-topshirigʻi · Topshiriq uchun ball: 1

    По тому же тексту.

    Что произойдёт с бумагой, если в контейнер попадёт пищевой мусор?

    Условие названо прямо: «партия намокает и портится, и её везут на свалку целиком». Слово «целиком» здесь и есть ответ.

  4. Yozma qismning 8-topshirigʻi · Topshiriq uchun ball: 1

    По тому же тексту.

    От чего, по мысли автора, зависит польза раздельного сбора?

    Последнее предложение противопоставляет два объяснения: «зависит не от числа контейнеров во дворе, а от того, насколько внимательно люди их наполняют».

  5. Yozma qismning 9-topshirigʻi · Topshiriq uchun ball: 1

    Где форма образована верно?

    Сравнительная степень наречия образуется суффиксом (-ее, -е) или словом «более», но не обоими сразу.

  6. Yozma qismning 10-topshirigʻi · Topshiriq uchun ball: 1

    Выбери верный вариант: «Он вернулся … Урала.»

    Пара предлогов работает так: поехал на Урал — вернулся с Урала; поехал в Москву — вернулся из Москвы.

  7. Yozma qismning 11-topshirigʻi · Topshiriq uchun ball: 1

    Какой союз подходит: «Мы опоздали, … автобус сломался»?

    Союз «потому что» вводит причину, «поэтому» — следствие. Их путают чаще всего.

  8. Yozma qismning 12-topshirigʻi · Topshiriq uchun ball: 1

    В каком предложении «не» с причастием написано верно?

    Причастие с «не» пишется слитно, пока у него нет зависимых слов и противопоставления с союзом «а».

Toʻgʻri: / 8

Yozma qismning 13-topshirigʻi · Topshiriq uchun ball: 4

Напиши текст по картине: опиши, кто на ней изображён и что происходит, и скажи, каким настроением наполнена эта сцена.

В полутёмной мастерской мальчик в фартуке и без обуви жадно ест калач, рядом на лавке сидит женщина в платке и смотрит на него; у стены бочка, кувшин и узелок.
Владимир Маковский. Свидание. 1883. Холст, масло. Государственная Третьяковская галерея

Reja

  1. Кто изображён на картине и где происходит действие.
  2. Как выглядят люди: одежда, поза, выражение лица.
  3. Какие предметы видны вокруг и что они говорят о жизни этих людей.
  4. Какое настроение у картины и из чего оно складывается.

Hajmi: kamida 90 soʻz

Buni qanday tekshiradilar

  • текст связный: предложения соединены по смыслу, а не просто перечислены
  • описано то, что действительно есть на картине, без домыслов
  • есть описание внешности хотя бы одного человека
  • названо настроение картины и сказано, из чего оно складывается
  • соблюдены правила правописания и пунктуации
  • объём не меньше 90 слов
Ish namunasi

На картине изображены мальчик и женщина в тёмном помещении, похожем на мастерскую. Мальчик стоит босиком на земляном полу, на нём длинный рабочий фартук и светлая рубаха; он держит обеими руками большой калач и ест его торопливо, будто давно не ел. Женщина сидит на лавке в тёмной одежде и в платке, она смотрит только на мальчика и подносит руку к лицу. Рядом с ней у бочки лежит узелок, а сверху стоит глиняный кувшин. Стены тёмные, света в комнате почти нет. Настроение у картины тихое и очень печальное: видно, что встреча эта короткая, а жизнь у обоих трудная.

Javob tanlanadigan topshiriqlarni sahifa tekshiradi. Ko'chirish matn bilan harfma-harf solishtiriladi, insho va bayonda hajm, takrorlar va o'zlashtirmalar sanaladi. Ma'no va mavzuning ochilishini mashina baholamaydi va hech kimga ball qo'ymaydi: ballni maktab komissiyasi qo'yadi.

Bu qanday tekshiriladi

Tahlil nima qiladi. Javob matnini topshiriq talab qiladigan narsa bilan solishtiradi, ovoz chiqarib oʻqishda esa matnning qancha soʻzi aytilganini hisoblaydi. Bundan ikki halol izoh chiqadi. Birinchisi: mashina soʻzlarni eshitadi, maʼnoni emas. Bola xuddi shuni boshqa soʻzlar bilan aytgan boʻlishi mumkin — tahlil bandni hisobga olmasligi mumkin, shuning uchun yonida har doim matn turadi: mashina nimani eshitganini koʻrasiz. Ikkinchisi: test balli bunday qoʻyilmaydi. Testda bola tirik komissiyaga javob beradi, komissiya esa talaffuzni, bogʻlanishni va bolaning umuman tushunarli ekanini baholaydi. Biz ball qoʻymaymiz va qabul qilishni ham vaʼda qilmaymiz — biz nima aytilganini koʻrsatamiz. Ovoz yozuvi hech qayerda saqlanmaydi: serverga faqat tanish uchun tovush ketadi, javob matnini brauzerning oʻzi hisoblaydi va uni saqlash joyi yoʻq.

Qayerga qaytish

Qoʻshni sinflar — ularda oʻz raqamlari va oʻz topshiriqlari:

Bolalar testi haqida hammasi — Maktabga qabulda bolalar testi sahifasida. Qabul uchun hujjatlar va ulardan qaysi biri notarial tarjima qilinadi — Maktab uchun hujjatlar sahifasida. Test oʻtilmasa — keyin nima qilish kerak.

Koʻp beriladigan savollar

8-sinf testidan oʻtish uchun necha ball kerak?

Butun test uchun 22 dan 20, va shu bilan birga ogʻzaki qism uchun kamida 9 ball. Yigʻindi yetgan, ammo ogʻzaki qism topshirilmagan boʻlsa, test oʻtilmagan hisoblanadi.

Ogʻzaki qismda nechta topshiriq bor va ularda nima?

4 topshiriq: dialogda qatnashish, monologik nutq, ovoz chiqarib oʻqish, oʻqilgan matnni soʻzlab berish. Barcha 4 topshiriq shu sahifada — ovoz chiqarib aytib, javobni yozib olish mumkin.

Test qancha davom etadi?

Ogʻzaki qism — har bir bolaga 15 daqiqa, yozma qism — 45 daqiqa. Qismlar turli tartibda oʻtkazilishi mumkin: buni maktab hal qiladi.

Bola testdan oʻtmasa nima boʻladi?

Qayta topshirish uch oydan oldin mumkin emas. Aynan shu vaqtda tayyorlanadilar — batafsil.

Saytdagi topshiriqlar rus tilida, bola esa rus tilida yaxshi oʻqimaydi.

Topshiriqlar ataylab rus tilida qoladi: testda ular rus tilida yangraydi. Ona tili ota-onaga kerak — shuning uchun topshiriqlar yonida tarjima emas, tahlil turadi.

Raqamlar 8-sinf spetsifikatsiyasi boʻyicha tekshirilgan. Bankdagi topshiriqlar: ogʻzaki qism — 8, yozma qism — 9.

Yordam