Sinov miqrantlar portalı

Əsas məktəb

7-ci sinfə qəbulda test

Əcnəbi uşağın 7-ci sinfə qəbul olunması üçün o, rus dilini bilmə testindən keçir. Variantda 13 tapşırıq var: 4 tapşırıq şifahi və 9 tapşırıq yazılı. Maksimum — 22 bal, test isə 20 bal-dan keçilmiş sayılır.

Bu səhifənin əsas rəqəmi — 10-dan 9. Şifahi hissə 10 bal dəyərindədir və məhz onun üçün ən azı 9 bal almaq lazımdır: bu minimumu yazılı hissə ilə tamamlamaq olmaz. Yəni şifahi hissədə yalnız bir dəfə səhv etmək olar.

Burada şifahi hissənin bütün 4 tapşırığını ucadan söyləmək və cavabı yazmaq olar: maşın eşitdiyini mətnə çevirir və nəyin səsləndiyini, uşağın nəyi buraxdığını göstərir. Bu, məşqçinin təhlilidir, komissiyanın qiyməti deyil. Ödənişsiz, qeydiyyatsız.

Dəqiq bilinənlər

7-ci sinfin şifahi hissəsi — 4 tapşırıq və 10 bal:

  • 1-ci tapşırıq — dialoqda iştirak, 1 bal;
  • 2-ci tapşırıq — monoloq nitq, 2 bal;
  • 3-ci tapşırıq — ucadan oxuma, 3 bal;
  • 4-ci tapşırıq — oxunmuş mətni nağıl etmə, 4 bal;

Bütün şifahi hissəyə bir uşaq üçün 15 dəqiqə verilir, yazılı hissə 45 dəqiqə davam edir və 12 bal dəyərindədir.

Rəqəmlər bu sinif üçün FİPİ diaqnostik materiallarının spesifikasiyasından götürülüb, minimum bal Rosobrnadzor tərəfindən müəyyən edilib — nəql edilənlərdən və ya xəbərlərdən deyil.

Şifahi hissə: ucadan deyin

Şifahi hissənin 1-ci tapşırığı Suallara cavablar

Дай полные ответы на вопросы.

С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.

Suallar

  1. Какие профессии есть у твоих родных?

    Cavab nümunəsi

    Мой отец работает водителем автобуса, а старшая сестра учится и работает продавцом в магазине.

  2. Какая профессия кажется тебе самой нужной и почему?

    Cavab nümunəsi

    Самой нужной мне кажется профессия врача, потому что от неё зависит здоровье людей.

  3. Что нужно сделать, чтобы получить хорошую профессию?

    Cavab nümunəsi

    Чтобы получить хорошую профессию, нужно хорошо учиться в школе, сдать экзамены и потом поступить в колледж или университет.

Mətni nitq sintezatoru oxuyur

Cavaba: 2 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 1

Şifahi hissənin 2-ci tapşırığı Monoloq

Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.

Расскажи, кем ты хочешь работать и почему.

Nə səslənməlidir

  • какую профессию ты выбираешь
  • почему именно эту
  • что нужно уметь для этой работы
  • что ты уже делаешь, чтобы к ней прийти

Hazırlığa: 1 мин · Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 2

Cavab nümunəsi

Я хочу стать программистом. Мне нравится эта профессия, потому что можно самому сделать то, чем будут пользоваться другие люди. Для такой работы нужно хорошо знать математику и уметь думать логически, а ещё знать английский язык. Сейчас я учусь писать простые программы и хожу в школьный кружок по информатике.

Şifahi hissənin 3-ci tapşırığı Ucadan oxuma

Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.

Ucadan oxumaq üçün mətn

Михаил Васильевич Ломоносов родился в небогатой семье на севере России, у Белого моря. Учиться он ушёл пешком в Москву, когда ему было девятнадцать лет. Ломоносов стал первым крупным русским учёным: он занимался химией и физикой, изучал звёзды и писал стихи. Он открыл, что у планеты Венера есть атмосфера. По его мысли был основан Московский университет, который сегодня носит его имя. Ломоносов считал, что наука должна приносить пользу стране.

Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 3

Şifahi hissənin 4-ci tapşırığı Plan üzrə nağıl etmə

Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.

Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.

Mətn yuxarıdakı tapşırıqdakı ilə eynidir.

Nağıl planı

  1. Откуда родом Ломоносов и как он начал учиться.
  2. Чем он занимался в науке.
  3. Что осталось после него.

Nə səslənməlidir

  • где родился Ломоносов и как пошёл учиться
  • какими науками он занимался
  • что он открыл
  • что названо его именем

Hazırlığa: 1 мин · Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 4

Cavab nümunəsi

Михаил Ломоносов родился в небогатой семье на севере России, у Белого моря, и в девятнадцать лет пешком ушёл учиться в Москву. Он занимался химией и физикой, изучал звёзды и писал стихи. Ломоносов открыл, что у планеты Венера есть атмосфера. По его мысли основали Московский университет, который сегодня носит его имя.

Daha bir tapşırıqlar dəsti — 2-ci dəst

Şifahi hissənin 1-ci tapşırığı Suallara cavablar

Дай полные ответы на вопросы.

С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.

Suallar

  1. Был ли ты в других городах России и что тебе запомнилось?

    Cavab nümunəsi

    Я был в Казани у родственников, мне запомнился кремль на берегу реки.

  2. Что нового ты узнал о России, когда приехал сюда?

    Cavab nümunəsi

    Когда я приехал, я узнал, что зима здесь долгая и что учебный год начинается первого сентября.

  3. Что помогает человеку привыкнуть к новому месту?

    Cavab nümunəsi

    Я думаю, привыкнуть помогают язык и друзья: когда понимаешь речь и с кем-то общаешься, становится легче.

Mətni nitq sintezatoru oxuyur

Cavaba: 2 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 1

Şifahi hissənin 2-ci tapşırığı Monoloq

Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.

Расскажи о месте, откуда ты приехал: что там было и по чему ты скучаешь.

Nə səslənməlidir

  • где это место и какое оно
  • что там есть интересного
  • кто там остался
  • по чему ты скучаешь и что здесь другое

Hazırlığa: 1 мин · Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 2

Cavab nümunəsi

Я приехал из небольшого города, он стоит у самых гор. Там жарко почти весь год, а рядом с нашим домом был большой базар и фруктовый сад. В этом городе остались бабушка и двое моих друзей. Я скучаю по ним и по нашему двору, где мы играли в футбол. Здесь всё другое: зима длинная, а дома высокие.

Şifahi hissənin 3-ci tapşırığı Ucadan oxuma

Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.

Ucadan oxumaq üçün mətn

Дмитрий Иванович Менделеев родился в Тобольске и был семнадцатым ребёнком в семье. Он окончил институт в Петербурге и стал преподавать химию студентам. Работая над учебником, Менделеев искал порядок, в котором можно расположить известные химические элементы, и в тысяча восемьсот шестьдесят девятом году составил периодическую таблицу. Главным в ней было не перечисление, а предсказание: учёный оставил пустые клетки для элементов, которых тогда никто не знал, и описал их свойства. Через несколько лет эти элементы действительно нашли. Менделеев занимался не только химией: он изучал воздухоплавание и поднимался на воздушном шаре, чтобы наблюдать затмение.

Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 3

Şifahi hissənin 4-ci tapşırığı Plan üzrə nağıl etmə

Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.

Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.

Mətn yuxarıdakı tapşırıqdakı ilə eynidir.

Nağıl planı

  1. Откуда родом Менделеев и чем он занимался.
  2. Как появилась периодическая таблица.
  3. Чем таблица оказалась сильна.

Nə səslənməlidir

  • где родился Менделеев и где учился
  • чем он занимался
  • что он составил и когда
  • чем таблица была сильна

Hazırlığa: 1 мин · Cavaba: 3 мин · Tapşırığın balı: 10-dan 4

Cavab nümunəsi

Дмитрий Менделеев родился в Тобольске, учился в институте в Петербурге и преподавал химию. Работая над учебником, он искал порядок для химических элементов и составил периодическую таблицу. Главным в ней было предсказание: учёный оставил пустые клетки для неизвестных элементов и описал их свойства. Через несколько лет эти элементы действительно нашли.

Yazılı hissə: tapşırıqlar və nümunələr

  1. Yazılı hissənin 5-ci tapşırığı · Tapşırıq üçün bal: 1

    Дважды послушай текст и выполни задания 5–8.

    Mətni dinlə. Testləşdirmədə onu iki dəfə oxuyurlar.

    Mətni nitq sintezatoru oxuyur

    О чём этот текст?

    Тема — то, о чём текст в целом. Проверить себя просто: убери из ответа то, что названо один раз, и оставь то, что повторяется.

  2. Yazılı hissənin 6-ci tapşırığı · Tapşırıq üçün bal: 1

    По тому же тексту.

    Чем посыпают дорожки зимой?

    В третьем предложении: «посыпают дорожки песком или смесью песка с солью». Вариант «только солью» верен наполовину, а половина ответа не засчитывается.

  3. Yazılı hissənin 7-ci tapşırığı · Tapşırıq üçün bal: 1

    По тому же тексту.

    Почему соль помогает против льда?

    У песка и соли в тексте разные роли, и вопрос про соль: «Соль опускает температуру замерзания, и тонкий лёд тает».

  4. Yazılı hissənin 8-ci tapşırığı · Tapşırıq üçün bal: 1

    По тому же тексту.

    Почему во дворах и парках чаще используют чистый песок?

    Обратная сторона названа прямо: «соль вредит обуви и растениям вдоль дорог». Отсюда и выбор в пользу песка во дворах и парках.

  5. Yazılı hissənin 9-ci tapşırığı · Tapşırıq üçün bal: 1

    Выбери верную форму: «Я встретил его и пошёл вместе с … .»

    После предлога местоимения он, она, они получают начальное «н»: у него, с ней, к ним.

  6. Yazılı hissənin 10-ci tapşırığı · Tapşırıq üçün bal: 1

    В каком предложении глагол стоит в повелительном наклонении?

    Повелительное наклонение выражает просьбу или приказ, условное узнают по частице «бы», остальное — изъявительное.

  7. Yazılı hissənin 11-ci tapşırığı · Tapşırıq üçün bal: 1

    В каком слове пишется приставка «при-»: «пр..школьный», «пр..красный», «пр..рвать»?

    Приставка «при-» означает близость, приближение, неполное действие: пришкольный — рядом со школой.

  8. Yazılı hissənin 12-ci tapşırığı · Tapşırıq üçün bal: 1

    В каком предложении нет ошибки?

    Два правила рядом: «не» с глаголом — раздельно, в повелительной форме после согласного — мягкий знак.

Düzgün: / 8

Yazılı hissənin 13-ci tapşırığı · Tapşırıq üçün bal: 4

Напиши текст по картине: опиши, что на ней изображено, и расскажи, какое настроение она создаёт.

Осенний пейзаж: слева на берегу реки тонкие берёзы с жёлтой листвой, справа поле, вдали лес и деревенские дома, небо в светлых облаках.
Исаак Левитан. Золотая осень. 1895. Холст, масло. Государственная Третьяковская галерея

Plan

  1. Что изображено на переднем плане, а что вдали.
  2. Какое время года и какая погода; по каким признакам это видно.
  3. Какие цвета главные на картине.
  4. Какое настроение создаёт картина и почему.

Həcm: ən azı 90 söz

Bunu necə yoxlayırlar

  • текст связный: предложения соединены по смыслу, а не просто перечислены
  • описано то, что действительно есть на картине
  • названо настроение картины и сказано, из чего оно складывается
  • соблюдены правила правописания и пунктуации
  • объём не меньше 90 слов
İş nümunəsi

На картине изображена ранняя осень в деревне. Слева, на высоком берегу узкой речки, стоят тонкие берёзы; листва на них уже совсем жёлтая, почти золотая, и кажется, что деревья светятся. Справа тянется широкое поле, дальше виден тёмный лес, а у самого горизонта — маленькие деревенские дома и полоска зелени. Речка уходит вглубь картины и отражает серо-синее небо с лёгкими облаками. Главные цвета здесь жёлтый, золотой и синий, и от их сочетания становится светло. Настроение у картины тихое и немного грустное: лето кончилось, но день выдался ясный, и эта осень совсем не мрачная, а спокойная и красивая.

Cavab seçilən tapşırıqları səhifə yoxlayır. Köçürmə mətnlə hərf-hərf tutuşdurulur, inşa və mütaliədə həcm, təkrarlar və mənimsəmələr sayılır. Mənanı və mövzunun açılmasını maşın qiymətləndirmir və heç kimə bal vermir: balı məktəb komissiyası verir.

Bu necə yoxlanılır

Təhlil nə edir. Cavabın mətnini tapşırığın tələb etdiyi ilə tutuşdurur, ucadan oxumada isə mətnin nə qədər sözünün səsləndiyini hesablayır. Buradan iki dürüst qeyd çıxır. Birincisi: maşın sözləri eşidir, mənanı yox. Uşaq elə həmin şeyi başqa sözlərlə demiş ola bilər — təhlil bəndi saymaya bilər, ona görə yanında həmişə mətn dayanır: maşının nəyi eşitdiyi görünür. İkincisi: testin balı bu şəkildə verilmir. Testdə uşaq canlı komissiyaya cavab verir, komissiya isə tələffüzü, rabitəliliyi və uşağın ümumiyyətlə anlaşılan olub-olmadığını qiymətləndirir. Biz bal vermirik və qəbul vəd etmirik — biz nəyin səsləndiyini göstəririk. Səs yazısı heç yerdə saxlanmır: serverə yalnız tanınma üçün səs gedir, cavabın mətnini brauzerin özü hesablayır və onu saxlamağa yer yoxdur.

Hara qayıtmalı

Qonşu siniflər — onlarda öz rəqəmləri və öz tapşırıqları var:

Uşaqların testi haqqında hər şey — Məktəbə qəbulda uşaqların testi səhifəsində. Qəbul üçün sənədlər və onlardan hansının notarial tərcüməsi lazımdır — Məktəb üçün sənədlər səhifəsində. Test keçilməyibsə — sonra nə etmək lazımdır.

Tez-tez verilən suallar

7-ci sinfin testindən keçmək üçün neçə bal lazımdır?

Bütün test üçün 22-dan 20, eyni zamanda şifahi hissə üçün ən azı 9 bal. Cəm yetərli olsa, lakin şifahi hissə verilməyibsə, test keçilməmiş sayılır.

Şifahi hissədə neçə tapşırıq var və onlarda nə var?

4 tapşırıq: dialoqda iştirak, monoloq nitq, ucadan oxuma, oxunmuş mətni nağıl etmə. Bütün 4 tapşırıq bu səhifədədir — ucadan söyləyib cavabı yazmaq olar.

Test nə qədər davam edir?

Şifahi hissə — bir uşaq üçün 15 dəqiqə, yazılı hissə — 45 dəqiqə. Hissələr müxtəlif ardıcıllıqla keçirilə bilər: bunu məktəb qərara alır.

Uşaq testdən keçməsə nə olacaq?

Təkrar keçmək üç aydan tez mümkün deyil. Elə bu müddətdə hazırlaşırlar — ətraflı.

Saytdaki tapşırıqlar rus dilindədir, uşaq isə rusca yaxşı oxumur.

Tapşırıqlar qəsdən rus dilində qalır: testdə onlar rusca səslənir. Ana dili valideynə lazımdır — ona görə tapşırıqların yanında tərcümə deyil, təhlil dayanır.

Rəqəmlər 7-ci sinfin spesifikasiyası üzrə yoxlanılıb. Bankdakı tapşırıqlar: şifahi hissə — 8, yazılı hissə — 9.

Kömək