المرحلة الإعدادية
اختبار القبول في المدرسة للصف 7
لقبول طفل أجنبي في الصف 7 تختبر المدرسة معرفته باللغة الروسية. في ورقة الاختبار 13 مهمة: 4 مهام شفوية و9 مهام تحريرية. والحد الأقصى 22 درجة، ويُعدّ الاختبار ناجحًا ابتداءً من 20 درجة.
الرقم المهم في هذه الصفحة هو 9 من 10. الجزء الشفوي يساوي 10 درجات، ويجب أن تأتي منه 9 درجات على الأقل: والجزء التحريري لا يعوّض هذا الحد الأدنى. بعبارة أخرى، لا يحتمل الطفل أكثر من خطأ واحد شفويًا.
هنا يمكن أن تقول مهام المحادثة كلها وعددها 4 بصوت مسموع وأن تسجّل الإجابة: تحوّل الآلة ما سمعته إلى نص وتبيّن ما وصل وما فات الطفل. هذا تحليل المُدرِّب لا درجة اللجنة. مجانًا وبلا تسجيل.
ما هو مؤكد
الجزء الشفوي للصف 7 — 4 مهام و10 درجات:
- المهمة 1 — المشاركة في حوار، درجة واحدة؛
- المهمة 2 — حديث متصل، درجتان؛
- المهمة 3 — القراءة بصوت مسموع، 3 درجات؛
- المهمة 4 — إعادة حكاية النص المقروء، 4 درجات؛
يستغرق الجزء الشفوي كله نحو 15 دقيقة لكل طفل، ويستمر الجزء التحريري 45 دقيقة ويساوي 12 درجة.
الأرقام مأخوذة من مواصفة المواد التشخيصية لهذا الصف الصادرة عن معهد فيبي، والحد الأدنى للدرجة يحدده جهاز الرقابة على التعليم — لا من روايات ولا من أخبار.
الجزء الشفوي: قل بصوت مسموع
مهمة المحادثة 1 إجابات عن أسئلة
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
الأسئلة
-
Какие профессии есть у твоих родных?
إجابة نموذجية
Мой отец работает водителем автобуса, а старшая сестра учится и работает продавцом в магазине.
-
Какая профессия кажется тебе самой нужной и почему?
إجابة نموذجية
Самой нужной мне кажется профессия врача, потому что от неё зависит здоровье людей.
-
Что нужно сделать, чтобы получить хорошую профессию?
إجابة نموذجية
Чтобы получить хорошую профессию, нужно хорошо учиться в школе, сдать экзамены и потом поступить в колледж или университет.
يقرأ النص مُركِّب كلام آلي
الإجابة: 2 мин · درجة المهمة: 1 من 10
مهمة المحادثة 2 حديث متصل
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.
Расскажи, кем ты хочешь работать и почему.
ما يجب قوله
- какую профессию ты выбираешь
- почему именно эту
- что нужно уметь для этой работы
- что ты уже делаешь, чтобы к ней прийти
التحضير: 1 мин · الإجابة: 3 мин · درجة المهمة: 2 من 10
إجابة نموذجية
Я хочу стать программистом. Мне нравится эта профессия, потому что можно самому сделать то, чем будут пользоваться другие люди. Для такой работы нужно хорошо знать математику и уметь думать логически, а ещё знать английский язык. Сейчас я учусь писать простые программы и хожу в школьный кружок по информатике.
مهمة المحادثة 3 القراءة بصوت مسموع
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
نص للقراءة بصوت مسموع
Михаил Васильевич Ломоносов родился в небогатой семье на севере России, у Белого моря. Учиться он ушёл пешком в Москву, когда ему было девятнадцать лет. Ломоносов стал первым крупным русским учёным: он занимался химией и физикой, изучал звёзды и писал стихи. Он открыл, что у планеты Венера есть атмосфера. По его мысли был основан Московский университет, который сегодня носит его имя. Ломоносов считал, что наука должна приносить пользу стране.
الإجابة: 3 мин · درجة المهمة: 3 من 10
مهمة المحادثة 4 إعادة الحكاية وفق خطة
Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.
Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.
النص هو نفسه الوارد في المهمة أعلاه.
خطة إعادة الحكاية
- Откуда родом Ломоносов и как он начал учиться.
- Чем он занимался в науке.
- Что осталось после него.
ما يجب قوله
- где родился Ломоносов и как пошёл учиться
- какими науками он занимался
- что он открыл
- что названо его именем
التحضير: 1 мин · الإجابة: 3 мин · درجة المهمة: 4 من 10
إجابة نموذجية
Михаил Ломоносов родился в небогатой семье на севере России, у Белого моря, и в девятнадцать лет пешком ушёл учиться в Москву. Он занимался химией и физикой, изучал звёзды и писал стихи. Ломоносов открыл, что у планеты Венера есть атмосфера. По его мысли основали Московский университет, который сегодня носит его имя.
مجموعة مهام أخرى — المجموعة 2
مهمة المحادثة 1 إجابات عن أسئلة
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
الأسئلة
-
Был ли ты в других городах России и что тебе запомнилось?
إجابة نموذجية
Я был в Казани у родственников, мне запомнился кремль на берегу реки.
-
Что нового ты узнал о России, когда приехал сюда?
إجابة نموذجية
Когда я приехал, я узнал, что зима здесь долгая и что учебный год начинается первого сентября.
-
Что помогает человеку привыкнуть к новому месту?
إجابة نموذجية
Я думаю, привыкнуть помогают язык и друзья: когда понимаешь речь и с кем-то общаешься, становится легче.
يقرأ النص مُركِّب كلام آلي
الإجابة: 2 мин · درجة المهمة: 1 من 10
مهمة المحادثة 2 حديث متصل
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.
Расскажи о месте, откуда ты приехал: что там было и по чему ты скучаешь.
ما يجب قوله
- где это место и какое оно
- что там есть интересного
- кто там остался
- по чему ты скучаешь и что здесь другое
التحضير: 1 мин · الإجابة: 3 мин · درجة المهمة: 2 من 10
إجابة نموذجية
Я приехал из небольшого города, он стоит у самых гор. Там жарко почти весь год, а рядом с нашим домом был большой базар и фруктовый сад. В этом городе остались бабушка и двое моих друзей. Я скучаю по ним и по нашему двору, где мы играли в футбол. Здесь всё другое: зима длинная, а дома высокие.
مهمة المحادثة 3 القراءة بصوت مسموع
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
نص للقراءة بصوت مسموع
Дмитрий Иванович Менделеев родился в Тобольске и был семнадцатым ребёнком в семье. Он окончил институт в Петербурге и стал преподавать химию студентам. Работая над учебником, Менделеев искал порядок, в котором можно расположить известные химические элементы, и в тысяча восемьсот шестьдесят девятом году составил периодическую таблицу. Главным в ней было не перечисление, а предсказание: учёный оставил пустые клетки для элементов, которых тогда никто не знал, и описал их свойства. Через несколько лет эти элементы действительно нашли. Менделеев занимался не только химией: он изучал воздухоплавание и поднимался на воздушном шаре, чтобы наблюдать затмение.
الإجابة: 3 мин · درجة المهمة: 3 من 10
مهمة المحادثة 4 إعادة الحكاية وفق خطة
Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.
Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.
النص هو نفسه الوارد في المهمة أعلاه.
خطة إعادة الحكاية
- Откуда родом Менделеев и чем он занимался.
- Как появилась периодическая таблица.
- Чем таблица оказалась сильна.
ما يجب قوله
- где родился Менделеев и где учился
- чем он занимался
- что он составил и когда
- чем таблица была сильна
التحضير: 1 мин · الإجابة: 3 мин · درجة المهمة: 4 من 10
إجابة نموذجية
Дмитрий Менделеев родился в Тобольске, учился в институте в Петербурге и преподавал химию. Работая над учебником, он искал порядок для химических элементов и составил периодическую таблицу. Главным в ней было предсказание: учёный оставил пустые клетки для неизвестных элементов и описал их свойства. Через несколько лет эти элементы действительно нашли.
الجزء الشفوي: الخلاصة
يتطلب الاختبار 9 درجات من 10 في الجزء الشفوي، والجزء التحريري لا يعوّضها. الدرجة تضعها لجنة المدرسة؛ والآلة تبيّن ما سمعته فقط.
الجزء التحريري: المهام والنماذج
الجزء التحريري، المهمة 13 · درجات هذه المهمة: 4
Напиши текст по картине: опиши, что на ней изображено, и расскажи, какое настроение она создаёт.
الخطة
- Что изображено на переднем плане, а что вдали.
- Какое время года и какая погода; по каким признакам это видно.
- Какие цвета главные на картине.
- Какое настроение создаёт картина и почему.
الطول: 90 كلمة على الأقل
كيف يُقيَّم
- текст связный: предложения соединены по смыслу, а не просто перечислены
- описано то, что действительно есть на картине
- названо настроение картины и сказано, из чего оно складывается
- соблюдены правила правописания и пунктуации
- объём не меньше 90 слов
إجابة نموذجية
На картине изображена ранняя осень в деревне. Слева, на высоком берегу узкой речки, стоят тонкие берёзы; листва на них уже совсем жёлтая, почти золотая, и кажется, что деревья светятся. Справа тянется широкое поле, дальше виден тёмный лес, а у самого горизонта — маленькие деревенские дома и полоска зелени. Речка уходит вглубь картины и отражает серо-синее небо с лёгкими облаками. Главные цвета здесь жёлтый, золотой и синий, и от их сочетания становится светло. Настроение у картины тихое и немного грустное: лето кончилось, но день выдался ясный, и эта осень совсем не мрачная, а спокойная и красивая.
مهام الاختيار من متعدد تتحقق منها الصفحة. النسخ يُقارَن بالنص حرفًا حرفًا؛ أما الموضوع والتلخيص فيُحسب فيهما الطول والتكرار والمقاطع المنقولة. أما المعنى ومدى تغطية الموضوع فلا تحكم عليهما الآلة، وهي لا تعطي أحدًا درجة: الدرجة تضعها لجنة المدرسة.
كيف يُتحقق من ذلك
ما الذي يفعله التحليل. يقارن نص الإجابة بما تطلبه المهمة، وفي القراءة بصوت مسموع يحسب كم كلمة من النص وصلت. ويترتب على ذلك تحفظان صادقان. الأول: الآلة تسمع الكلمات لا المعنى. قد يكون الطفل قال الشيء نفسه بكلمات أخرى — فلا يحتسب التحليل النقطة، ولذلك يبقى نص ما سمعته الآلة بجانبه دائمًا: ترى بنفسك ما سمعته فعلًا. الثاني: ليست هكذا توضع درجة الاختبار. في الاختبار يجيب الطفل أمام لجنة حيّة تحكم على النطق والترابط وعلى إمكان فهمه أصلًا. نحن لا نضع درجات ولا نعد بالقبول — نبيّن ما وصل. ولا يُحفظ التسجيل في أي مكان: يذهب الصوت وحده إلى الخادم للتعرف عليه، أما نص الإجابة فيحسبه المتصفح نفسه، ولا مكان لحفظه.
إلى أين تعود
الصفوف المجاورة — لكل منها أرقامه ومهامه:
كل ما يتعلق باختبار الأطفال في صفحة اختبار الأطفال عند القبول في المدرسة. أما مستندات القبول وأيها يحتاج إلى ترجمة مصدَّقة فعلى صفحة مستندات المدرسة. وإن لم يُجتَز الاختبار — ماذا تفعل بعد ذلك.
أسئلة متكررة
كم درجة تلزم لاجتياز اختبار الصف 7؟
20 من 22 للاختبار كله، وفي الوقت نفسه 9 درجات على الأقل للجزء الشفوي. فإن بُلغ المجموع ورسب الجزء الشفوي، فالاختبار غير مجتاز.
كم مهمة شفوية هناك وما هي؟
4 مهام: المشاركة في حوار، حديث متصل، القراءة بصوت مسموع، إعادة حكاية النص المقروء. وكلها وعددها 4 على هذه الصفحة — يمكن قولها بصوت مسموع وتسجيل الإجابة.
كم يستغرق الاختبار؟
يستغرق الجزء الشفوي 15 دقيقة لكل طفل، والجزء التحريري 45 دقيقة. ويمكن إجراء الجزأين بأي ترتيب: المدرسة هي التي تقرر.
ماذا يحدث إن لم يجتز الطفل الاختبار؟
يمكن إعادة الاختبار بعد ثلاثة أشهر على الأقل. وهذه هي المدة التي يستعد الناس فيها — التفاصيل.
المهام على الموقع بالروسية، والطفل يقرأ الروسية بصعوبة.
تبقى المهام بالروسية عن قصد: ففي الاختبار تُعطى بالروسية. أما اللغة الأم فهي للوالد — ولهذا يقف بجانبها التحليل، لا ترجمة المهمة.
الأرقام مسنودة إلى مواصفة الصف 7. المهام في البنك: الشفوية — 8، التحريرية — 9.