Տարրական դպրոց
1-ին դասարան ընդունվելու թեստ
Օտարերկրյա երեխան 1-ին դասարան ընդունվելու համար անցնում է ռուսաց լեզվի իմացության թեստ։ Գրավոր մաս այստեղ ընդհանրապես չկա՝ 4 առաջադրանք, բոլորը բանավոր են՝ ականջով և բարձրաձայն։ Առավելագույնը՝ 10 միավոր, թեստը հանձնված է համարվում 9 միավոր-ից։
Այս էջի գլխավոր թիվը՝ 10-ից 9։ Բանավոր մասում սխալվել կարելի է միայն մեկ անգամ. դրա նվազագույնը 9 միավոր է, իսկ առաջին դասարանում այն լրացնող այլ մաս չկա։
Այստեղ կարելի է բանավոր մասի բոլոր 4 առաջադրանքը բարձրաձայն ասել և տեսնել պատասխանը գրված. մեքենան լսածը դարձնում է տեքստ և ցույց է տալիս, ինչը հնչել է և ինչը երեխան բաց է թողել։ Սա մարզիչի վերլուծությունն է, ոչ հանձնաժողովի գնահատականը։ Անվճար, առանց գրանցման։
Ինչ հայտնի է հստակ
1-ին դասարանի բանավոր մասը՝ 4 առաջադրանք և 10 միավոր.
- 1-ին առաջադրանք — երկխոսությանը մասնակցելը, 2 միավոր;
- 2-րդ առաջադրանք — մենախոսություն, 3 միավոր;
- 3-րդ առաջադրանք — լսված տեքստի ընկալում, 2 միավոր;
- 4-րդ առաջադրանք — բառապաշարի և քերականության իմացություն, 3 միավոր;
Ողջ բանավոր մասին մեկ երեխայի համար տրվում է 15 րոպե։
Թվերը վերցված են այս դասարանի համար ՖԻՊԻ-ի ախտորոշիչ նյութերի բնութագրից, նվազագույն միավորը սահմանել է Ռոսօբրնադզորը — ոչ վերապատմումներից և ոչ նորություններից։
Բանավոր մաս՝ ասեք բարձրաձայն
Բանավոր մասի 1 առաջադրանքը Պատասխաններ հարցերին
С тобой разговаривает учитель. Отвечай полными словами, а не кивком.
Հարցեր
-
Как тебя зовут и сколько тебе лет?
Պատասխանի օրինակ
Меня зовут Амина, мне семь лет.
-
Где ты живёшь? Назови свой город и улицу.
Պատասխանի օրինակ
Я живу в городе Казани, на улице Мира, в доме девять.
Կարդում է խոսքի սինթեզատորը
Պատասխանելու համար՝ 1 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 2 10-ից
Բանավոր մասի 2 առաջադրանքը Մենախոսություն
Посмотри на картинки и расскажи, что произошло. Скажи не меньше трёх предложений.
На картинках одна история, по порядку. Расскажи её своими словами.
Ինչը պետք է հնչի
- что мальчик делает на первой картинке
- что он делает потом
- куда он идёт в конце
Պատրաստվելու համար՝ 1 мин · Պատասխանելու համար՝ 2 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 3 10-ից
Պատասխանի օրինակ
На первой картинке мальчик просыпается утром, в окно светит солнце. Потом он завтракает на кухне, мама наливает ему чай. В конце мальчик берёт рюкзак, идёт в школу и машет маме рукой.
Բանավոր մասի 3 առաջադրանքը Լսածի ընկալում
Дважды прослушай текст. Потом ответь на вопросы.
Сначала послушай короткий текст, потом ответь на два вопроса по нему.
Տեքստը հնչում է երկու անգամ
Կարդում է խոսքի սինթեզատորը
Հարցեր
-
Как нужно вести себя в библиотеке?
Պատասխանի օրինակ
В библиотеке нужно вести себя тихо.
-
Какими руками берут книгу?
Պատասխանի օրինակ
Книгу берут чистыми руками.
Կարդում է խոսքի սինթեզատորը
Պատասխանելու համար՝ 1 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 2 10-ից
Բանավոր մասի 4 առաջադրանքը Բառեր և հատկանիշներ
Посмотри на картинки. Назови предметы и скажи, какой каждый. Отвечай так: «яблоко — красное».
На картинках предметы одной темы. Назови их и скажи, какие они.
Ինչը պետք է հնչի
- назови три фрукта или овоща
- скажи про каждый, какой он: цвет или вкус
- назови два предмета одежды
Պատասխանելու համար՝ 1 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 3 10-ից
Պատասխանի օրինակ
Яблоко красное и сладкое. Морковь оранжевая и длинная. Огурец зелёный и хрустящий. Ещё я знаю одежду: куртка и шапка.
ԵՒս մեկ առաջադրանքների շարք — շարք 2
Բանավոր մասի 1 առաջադրանքը Պատասխաններ հարցերին
С тобой разговаривает учитель. Отвечай полными словами, а не кивком.
Հարցեր
-
Кто живёт вместе с тобой дома?
Պատասխանի օրինակ
Дома со мной живут мама, папа и моя сестра.
-
Что ты любишь есть на завтрак?
Պատասխանի օրինակ
На завтрак я люблю есть кашу и пить сладкий чай.
Կարդում է խոսքի սինթեզատորը
Պատասխանելու համար՝ 1 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 2 10-ից
Բանավոր մասի 2 առաջադրանքը Մենախոսություն
Посмотри на картинки и расскажи, что произошло. Скажи не меньше трёх предложений.
На картинках одна история, по порядку. Расскажи её своими словами.
Ինչը պետք է հնչի
- кого девочка нашла на первой картинке
- что она сделала потом
- чем всё закончилось
Պատրաստվելու համար՝ 1 мин · Պատասխանելու համար՝ 2 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 3 10-ից
Պատասխանի օրինակ
На первой картинке девочка увидела под скамейкой маленького котёнка, шёл дождь. Потом она взяла котёнка на руки и принесла его домой. Дома котёнок ест из миски, а девочка гладит его.
Բանավոր մասի 3 առաջադրանքը Լսածի ընկալում
Дважды прослушай текст. Потом ответь на вопросы.
Сначала послушай короткий текст, потом ответь на два вопроса по нему.
Տեքստը հնչում է երկու անգամ
Կարդում է խոսքի սինթեզատորը
Հարցեր
-
Какая погода зимой на улице?
Պատասխանի օրինակ
Зимой на улице очень холодно.
-
Что надевают дети зимой?
Պատասխանի օրինակ
Дети надевают тёплую куртку, шапку и варежки.
Կարդում է խոսքի սինթեզատորը
Պատասխանելու համար՝ 1 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 2 10-ից
Բանավոր մասի 4 առաջադրանքը Բառեր և հատկանիշներ
Посмотри на картинки. Назови предметы и скажи, какой каждый. Отвечай так: «тарелка — белая».
На картинках предметы одной темы. Назови их и скажи, какие они.
Ինչը պետք է հնչի
- назови три предмета посуды
- скажи про каждый, какой он: цвет или размер
- назови двух домашних животных
Պատասխանելու համար՝ 1 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 3 10-ից
Պատասխանի օրինակ
Тарелка белая и круглая. Кружка красная и большая. Ложка маленькая. Ещё я знаю животных: кошка серая и собака коричневая.
Բանավոր մասի արդյունքը
Թեստավորման ժամանակ բանավոր մասի համար պետք է 10-ից 9 միավոր, և դրանք գրավոր մասով լրացնել հնարավոր չէ։ Միավորը դնում է դպրոցի հանձնաժողովը. մարզիչը միավոր չի դնում և ցույց է տալիս միայն այն, ինչ լսել է մեքենան։
Ինչպես է սա ստուգվում
Ինչ է անում վերլուծությունը։ Համեմատում է պատասխանի տեքստը նրա հետ, ինչ պահանջում է առաջադրանքը, իսկ բարձրաձայն ընթերցման դեպքում հաշվում է, թե տեքստի քանի բառը հնչեց։ Այստեղից հետևում է երկու ազնիվ վերապահում։ Առաջինը՝ մեքենան լսում է բառերը, ոչ իմաստը։ Երեխան կարող է նույնը ասած լինել այլ բառերով — վերլուծությունը կետը կարող է չհաշվել, ուստի կողքին միշտ տեքստ է կանգնած. երևում է, թե մեքենան ինչ լսեց։ Երկրորդը՝ թեստի միավորն այս ձևով չի դրվում։ Թեստի ժամանակ երեխան պատասխանում է կենդանի հանձնաժողովին, իսկ հանձնաժողովը գնահատում է արտասանությունը, կապակցվածությունը և այն, թե երեխան ընդհանրապես հասկանալի է։ Մենք միավոր չենք դնում և ընդունվելը չենք խոստանում — մենք ցույց ենք տալիս, ինչը հնչեց։ Ձայնագրությունը ոչ մի տեղ չի պահվում. սերվեր գնում է միայն ձայնը՝ ճանաչելու համար, պատասխանի տեքստը հաշվում է դիտարկիչն ինքը, և այն պահելու տեղ չկա։
Ուր վերադառնալ
Հարևան դասարանները — նրանք ունեն իրենց թվերը և իրենց առաջադրանքները՝
Երեխաների թեստավորման մասին ամեն ինչ՝ Երեխաների թեստավորումը դպրոց ընդունելիս էջում։ Ընդունվելու փաստաթղթերը և թե որոնց նոտարական թարգմանությունն է պետք — Փաստաթղթեր դպրոցի համար էջում։ Եթե թեստը հանձնված չէ — ինչ անել հետո։
Հաճախակի հարցեր
Քանի՞ միավոր է պետք 1-ին դասարանի թեստը հանձնելու համար։
9 10-ից։ Բոլոր 10 միավոր բանավոր մասի համար են՝ առաջին դասարանում գրավոր մաս չկա։
Քանի՞ առաջադրանք է բանավոր մասում և ինչ կա նրանցում։
4 առաջադրանք՝ երկխոսությանը մասնակցելը, մենախոսություն, լսված տեքստի ընկալում, բառապաշարի և քերականության իմացություն։ Բոլոր 4 առաջադրանքը այս էջում է — կարելի է բարձրաձայն ասել և տեսնել պատասխանը գրված։
Որքա՞ն է տևում թեստն առաջին դասարանում։
Մեկ երեխայի համար մոտ 15 րոպե։ Գրավոր մաս չկա, երեխան առաջադրանքն ընկալում է ականջով և պատասխանում բանավոր։
Ի՞նչ կլինի, եթե երեխան թեստը չհանձնի։
Կրկին անցնելը հնարավոր չէ երեք ամսից շուտ։ Հենց այդ ժամանակ էլ պատրաստվում են — մանրամասն։
Կայքում առաջադրանքները ռուսերեն են, իսկ երեխան ռուսերեն լավ չի կարդում։
Առաջադրանքները դիտավորյալ մնում են ռուսերեն. թեստավորման ժամանակ դրանք հնչում են ռուսերեն։ Մայրենի լեզուն պետք է ծնողին — ուստի առաջադրանքների կողքին կանգնած է ոչ թարգմանությունը, այլ վերլուծությունը։
Թվերը ստուգված են 1-ին դասարանի բնութագրով։ Բանկում առաջադրանքներ՝ բանավոր մաս — 8։