Հիմնական դպրոց
6-րդ դասարան ընդունվելու թեստ
Օտարերկրյա երեխան 6-րդ դասարան ընդունվելու համար անցնում է ռուսաց լեզվի իմացության թեստ։ Տարբերակում 14 առաջադրանք է՝ 4 առաջադրանք բանավոր և 10 առաջադրանք գրավոր։ Առավելագույնը՝ 22 միավոր, իսկ թեստը հանձնված է համարվում 20 միավոր-ից։
Այս էջի գլխավոր թիվը՝ 10-ից 9։ Բանավոր մասն արժե 10 միավոր, և հենց դրա համար պետք է ստանալ առնվազն 9 միավոր. այս նվազագույնը գրավոր մասով լրացնել չի կարելի։ Այսինքն՝ բանավոր մասում սխալվել կարելի է միայն մեկ անգամ։
Այստեղ կարելի է բանավոր մասի բոլոր 4 առաջադրանքը բարձրաձայն ասել և տեսնել պատասխանը գրված. մեքենան լսածը դարձնում է տեքստ և ցույց է տալիս, ինչը հնչել է և ինչը երեխան բաց է թողել։ Սա մարզիչի վերլուծությունն է, ոչ հանձնաժողովի գնահատականը։ Անվճար, առանց գրանցման։
Ինչ հայտնի է հստակ
6-րդ դասարանի բանավոր մասը՝ 4 առաջադրանք և 10 միավոր.
- 1-ին առաջադրանք — երկխոսությանը մասնակցելը, 1 միավոր;
- 2-րդ առաջադրանք — մենախոսություն, 2 միավոր;
- 3-րդ առաջադրանք — բարձրաձայն ընթերցում, 3 միավոր;
- 4-րդ առաջադրանք — կարդացած տեքստի վերապատմում, 4 միավոր;
Ողջ բանավոր մասին մեկ երեխայի համար տրվում է 15 րոպե, գրավոր մասը տևում է 45 րոպե և արժե 12 միավոր։
Թվերը վերցված են այս դասարանի համար ՖԻՊԻ-ի ախտորոշիչ նյութերի բնութագրից, նվազագույն միավորը սահմանել է Ռոսօբրնադզորը — ոչ վերապատմումներից և ոչ նորություններից։
Բանավոր մաս՝ ասեք բարձրաձայն
Բանավոր մասի 1 առաջադրանքը Պատասխաններ հարցերին
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
Հարցեր
-
Чем ты занимаешься на уроках физкультуры?
Պատասխանի օրինակ
На физкультуре мы бегаем на разминке, делаем упражнения и играем в волейбол.
-
Какой вид спорта тебе нравится смотреть и почему?
Պատասխանի օրինակ
Мне нравится смотреть хоккей, потому что игра быстрая и до последней минуты не знаешь, кто победит.
-
Нужно ли школьнику заниматься спортом и почему ты так думаешь?
Պատասխանի օրինակ
Я думаю, школьнику нужно заниматься спортом, потому что это полезно для здоровья и помогает лучше учиться.
Կարդում է խոսքի սինթեզատորը
Պատասխանելու համար՝ 2 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 1 10-ից
Բանավոր մասի 2 առաջադրանքը Մենախոսություն
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.
Расскажи о своём школьном дне: что было интересного и трудного.
Ինչը պետք է հնչի
- какие уроки были и какой запомнился
- что было трудным
- с кем ты общался в школе
- что ты делал после уроков
Պատրաստվելու համար՝ 1 мин · Պատասխանելու համար՝ 3 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 2 10-ից
Պատասխանի օրինակ
Сегодня у нас было шесть уроков. Больше всего мне запомнилась биология: мы смотрели под микроскопом строение листа. Трудным был русский язык, я сделал две ошибки в диктанте и не понял правило про приставки. На перемене я разговаривал с одноклассниками и с учителем истории. После уроков я пошёл на тренировку по волейболу.
Բանավոր մասի 3 առաջադրանքը Բարձրաձայն ընթերցում
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
Տեքստ բարձրաձայն ընթերցելու համար
Двенадцатого апреля тысяча девятьсот шестьдесят первого года человек впервые полетел в космос. Этим человеком был лётчик Юрий Алексеевич Гагарин. Его корабль «Восток» облетел Землю за сто восемь минут. Гагарин увидел нашу планету со стороны и сказал, что она голубая и очень красивая. После полёта его встречали как героя во всём мире. Сегодня двенадцатое апреля — День космонавтики, и в школах об этом полёте рассказывают каждый год.
Պատասխանելու համար՝ 3 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 3 10-ից
Բանավոր մասի 4 առաջադրանքը Վերապատմում ըստ պլանի
Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.
Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.
Տեքստը նույնն է, ինչ վերևի առաջադրանքում։
Վերապատմության պլանը
- Первый полёт человека в космос.
- Кто такой Юрий Гагарин.
- Как этот день помнят сегодня.
Ինչը պետք է հնչի
- когда состоялся первый полёт человека в космос
- кто полетел и на каком корабле
- сколько длился полёт и что увидел космонавт
- как этот день помнят сегодня
Պատրաստվելու համար՝ 1 мин · Պատասխանելու համար՝ 3 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 4 10-ից
Պատասխանի օրինակ
Двенадцатого апреля тысяча девятьсот шестьдесят первого года человек впервые полетел в космос. Это был лётчик Юрий Гагарин, его корабль назывался «Восток». Полёт длился сто восемь минут, Гагарин облетел Землю и сказал, что наша планета голубая и красивая. Сегодня в этот день отмечают День космонавтики, и в школах о полёте рассказывают каждый год.
ԵՒս մեկ առաջադրանքների շարք — շարք 2
Բանավոր մասի 1 առաջադրանքը Պատասխաններ հարցերին
Дай полные ответы на вопросы.
С тобой разговаривает проводящий тестирование. Отвечай полными предложениями.
Հարցեր
-
Какие домашние дела ты обычно выполняешь?
Պատասխանի օրինակ
Дома я мою посуду, хожу в магазин и помогаю младшему брату с уроками.
-
Что у тебя получается лучше всего?
Պատասխանի օրինակ
Лучше всего у меня получается математика, я быстро считаю в уме.
-
Зачем человеку планировать свой день?
Պատասխանի օրինակ
Я думаю, планировать день нужно, чтобы всё успевать и не забывать про важные дела.
Կարդում է խոսքի սինթեզատորը
Պատասխանելու համար՝ 2 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 1 10-ից
Բանավոր մասի 2 առաջադրանքը Մենախոսություն
Расскажи на эту тему. Используй не меньше 5 предложений.
Расскажи о своём любимом времени года и о том, чем ты в это время занимаешься.
Ինչը պետք է հնչի
- какое время года ты выбрал
- какая в это время погода
- чем ты занимаешься в это время
- почему это время нравится тебе больше других
Պատրաստվելու համար՝ 1 мин · Պատասխանելու համար՝ 3 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 2 10-ից
Պատասխանի օրինակ
Больше всего я люблю лето. В это время тепло, светит солнце и почти не бывает дождей. Летом я катаюсь на велосипеде и купаюсь в реке вместе с друзьями. Мы часто уезжаем к бабушке в деревню. Лето мне нравится потому, что каникулы длинные и можно долго гулять.
Բանավոր մասի 3 առաջադրանքը Բարձրաձայն ընթերցում
Читай не торопясь, целыми словами, следи за знаками препинания.
Տեքստ բարձրաձայն ընթերցելու համար
Долгое время книги в России переписывали от руки, и на одну книгу уходили месяцы работы. В тысяча пятьсот шестьдесят четвёртом году в Москве вышла первая датированная печатная книга. Её напечатали Иван Фёдоров и Пётр Мстиславец в особой мастерской — печатном дворе. Печатная книга стоила дешевле рукописной, и ошибок в ней было меньше, потому что текст набирали один раз. Позже Фёдоров уехал и печатал книги в других городах, а в Москве дело продолжили его ученики. Сегодня памятник первопечатнику стоит в центре Москвы.
Պատասխանելու համար՝ 3 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 3 10-ից
Բանավոր մասի 4 առաջադրանքը Վերապատմում ըստ պլանի
Соотнеси прочитанное с планом текста. Перескажи прочитанный текст по этому плану.
Перескажи текст, который ты только что прочитал вслух, по плану.
Տեքստը նույնն է, ինչ վերևի առաջադրանքում։
Վերապատմության պլանը
- Как делали книги до печатного станка.
- Кто и когда напечатал первую книгу.
- Чем печатная книга оказалась лучше.
Ինչը պետք է հնչի
- как книги делали раньше
- кто напечатал первую книгу и где
- когда это было
- чем печатная книга была лучше рукописной
Պատրաստվելու համար՝ 1 мин · Պատասխանելու համար՝ 3 мин · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 4 10-ից
Պատասխանի օրինակ
Раньше книги в России переписывали от руки, и на одну книгу уходили месяцы. В тысяча пятьсот шестьдесят четвёртом году в Москве Иван Фёдоров и Пётр Мстиславец напечатали первую датированную печатную книгу на печатном дворе. Печатная книга стоила дешевле рукописной, и ошибок в ней было меньше, потому что текст набирали один раз. Позже дело продолжили его ученики.
Բանավոր մասի արդյունքը
Թեստավորման ժամանակ բանավոր մասի համար պետք է 10-ից 9 միավոր, և դրանք գրավոր մասով լրացնել հնարավոր չէ։ Միավորը դնում է դպրոցի հանձնաժողովը. մարզիչը միավոր չի դնում և ցույց է տալիս միայն այն, ինչ լսել է մեքենան։
Գրավոր մաս՝ առաջադրանքներ և օրինակներ
Գրավոր մասի 13 առաջադրանքը · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 2
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Տեքստ՝ արտագրելու համար
Ранней осенью мы отправились в бли..ший лес за грибами. Дорога шла через по..е, потом спускалась к реке. У воды ра..тилался густой туман, и было прохладно. В лесу пахло сырой землёй, хвоей и грибами. Мы нашли подберёзовики маслята и даже один белый гриб. Домой возвращались уставшие но довольные. Мама приготовила из грибов суп, а остальные мы засушили на зиму.
Ինչին նայել
- приставка на -з(-с): перед глухим — «с» (расстилался)
- безударная гласная в корне проверяется ударением: блИзко — ближайший, пОле — поле
- однородные члены разделяются запятыми: подберёзовики, маслята и один белый гриб
- перед союзом «но» ставится запятая: уставшие, но довольные
Գրավոր մասի 14 առաջադրանքը · Միավոր առաջադրանքի համար՝ 2
Напиши текст не меньше 70 слов по картине, ответив на вопросы.
Պատասխանեք հարցերին
- Что происходит на картине и кто на ней?
- Что было до этого момента и чем всё кончится?
Ծավալը՝ ոչ պակաս, քան 70 բառ
Ինչպես է սա ստուգվում
- даны развёрнутые ответы на ОБА вопроса, а не на один
- ответы связаны между собой в текст, а не стоят двумя списками
- объём не меньше 70 слов: при 40 словах и меньше за работу ставят ноль
- на письме соблюдены правила правописания и пунктуации
Աշխատանքի օրինակ
На картине двор после дождя. Мальчик присел у самого бордюра и пускает по ручью бумажный кораблик. Рядом стоит малыш и показывает пальцем: он тоже хочет попробовать. Дальше дворник в жилете сметает мокрые листья, а женщина у подъезда складывает зонт. Из окна второго этажа за ними наблюдает пожилая женщина. Видно, что дождь только что кончился: в лужах отражается свет, а небо ещё серое. Мне нравится эта сцена, потому что в ней обычный двор становится интересным местом, стоит только выйти на улицу после дождя.
Պատասխանի ընտրությամբ առաջադրանքները ստուգում է էջը։ Արտագրությունը համեմատվում է տեքստի հետ տառ առ տառ, շարադրության և պատմության մեջ հաշվվում են ծավալը, կրկնությունները և փոխառությունները։ Իմաստը և թեմայի բացահայտումը մեքենան չի գնահատում և ոչ մեկին միավոր չի դնում՝ այն դնում է դպրոցի հանձնաժողովը։
Ինչպես է սա ստուգվում
Ինչ է անում վերլուծությունը։ Համեմատում է պատասխանի տեքստը նրա հետ, ինչ պահանջում է առաջադրանքը, իսկ բարձրաձայն ընթերցման դեպքում հաշվում է, թե տեքստի քանի բառը հնչեց։ Այստեղից հետևում է երկու ազնիվ վերապահում։ Առաջինը՝ մեքենան լսում է բառերը, ոչ իմաստը։ Երեխան կարող է նույնը ասած լինել այլ բառերով — վերլուծությունը կետը կարող է չհաշվել, ուստի կողքին միշտ տեքստ է կանգնած. երևում է, թե մեքենան ինչ լսեց։ Երկրորդը՝ թեստի միավորն այս ձևով չի դրվում։ Թեստի ժամանակ երեխան պատասխանում է կենդանի հանձնաժողովին, իսկ հանձնաժողովը գնահատում է արտասանությունը, կապակցվածությունը և այն, թե երեխան ընդհանրապես հասկանալի է։ Մենք միավոր չենք դնում և ընդունվելը չենք խոստանում — մենք ցույց ենք տալիս, ինչը հնչեց։ Ձայնագրությունը ոչ մի տեղ չի պահվում. սերվեր գնում է միայն ձայնը՝ ճանաչելու համար, պատասխանի տեքստը հաշվում է դիտարկիչն ինքը, և այն պահելու տեղ չկա։
Ուր վերադառնալ
Հարևան դասարանները — նրանք ունեն իրենց թվերը և իրենց առաջադրանքները՝
Երեխաների թեստավորման մասին ամեն ինչ՝ Երեխաների թեստավորումը դպրոց ընդունելիս էջում։ Ընդունվելու փաստաթղթերը և թե որոնց նոտարական թարգմանությունն է պետք — Փաստաթղթեր դպրոցի համար էջում։ Եթե թեստը հանձնված չէ — ինչ անել հետո։
Հաճախակի հարցեր
Քանի՞ միավոր է պետք 6-րդ դասարանի թեստը հանձնելու համար։
Ողջ թեստի համար 20 22-ից, և միաժամանակ բանավոր մասի համար առնվազն 9 միավոր։ Եթե գումարը բավարար է, բայց բանավոր մասը հանձնված չէ, թեստը համարվում է չհանձնված։
Քանի՞ առաջադրանք է բանավոր մասում և ինչ կա նրանցում։
4 առաջադրանք՝ երկխոսությանը մասնակցելը, մենախոսություն, բարձրաձայն ընթերցում, կարդացած տեքստի վերապատմում։ Բոլոր 4 առաջադրանքը այս էջում է — կարելի է բարձրաձայն ասել և տեսնել պատասխանը գրված։
Որքա՞ն է տևում թեստը։
Բանավոր մասը՝ մեկ երեխայի համար 15 րոպե, գրավոր մասը՝ 45 րոպե։ Մասերը կարող են անցկացվել տարբեր հերթականությամբ. դա որոշում է դպրոցը։
Ի՞նչ կլինի, եթե երեխան թեստը չհանձնի։
Կրկին անցնելը հնարավոր չէ երեք ամսից շուտ։ Հենց այդ ժամանակ էլ պատրաստվում են — մանրամասն։
Կայքում առաջադրանքները ռուսերեն են, իսկ երեխան ռուսերեն լավ չի կարդում։
Առաջադրանքները դիտավորյալ մնում են ռուսերեն. թեստավորման ժամանակ դրանք հնչում են ռուսերեն։ Մայրենի լեզուն պետք է ծնողին — ուստի առաջադրանքների կողքին կանգնած է ոչ թարգմանությունը, այլ վերլուծությունը։
Թվերը ստուգված են 6-րդ դասարանի բնութագրով։ Բանկում առաջադրանքներ՝ բանավոր մաս — 8, գրավոր մաս — 10։
